Собрать группу на самом деле сложнее, чем кажется. Многие расстановщики и терапевты сталкиваются с трудностями ещё на этапе написания текста: ум сразу начинает придумывать оправдания — «Кто это будет читать? Всё равно бессмысленно. Я не смогу написать».
Если эта стадия пройдена, возникает другой страх: что никто не придёт. И самое болезненное здесь не пустой зал, а ситуация, когда приходит один человек и видит, что группа так и не собралась.
Те, кто уже пробовал собирать группы, хорошо знают: количество участников напрямую зависит от состояния ведущего. Иногда достаточно сместить что-то внутри себя, и группа собирается буквально за несколько часов. А бывает наоборот — сколько бы усилий ты ни прикладывал, если внимание занято чем-то другим, придут только те, кого ты в состоянии удержать своим полем. Порой состав группы меняется в считаные часы: изменилось состояние ведущего — и закончился резонанс с одними участниками, зато появились другие. Именно поэтому важно регулярно делиться о себе, хотя бы понемногу: тогда люди чувствуют, где вы сейчас находитесь, и могут с вами соединиться.
Группа всегда усиливает движение. Встреча с другим человеком пробуждает то, что было заморожено, а встреча в группе умножает этот эффект в несколько раз. Поднимаются темы видимости, права на место, оживают детские чувства, связанные с тем, как нас когда-то не видели или отвергали. Группа словно смотрит на нас глазами тех, кто когда-то оценивал, критиковал, не принимал. И всё это становится видимым.
Любая система устроена так, что одной частью стремится к движению, а другой — к сохранению привычного. Поэтому мы одновременно и хотим собрать группу, и бессознательно мешаем этому, чтобы не соприкоснуться с собственными травмами.
Что с этим делать? Продолжать пробовать. Ходить в терапию и на супервизии, ставить свои расстановки, снова выходить к людям. Только через опыт появляется новый результат.
На нашей группе практики мы будем разбирать, с чем именно «приходит» к ведущему группа, и сделаем упражнение на эту тему. Учащиеся смогут провести по две расстановки.
В программе — теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода, упражнение и практика участников с разбором.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Деятельность Института "Открытое Поле" посвящена методу расстановок по Берту Хеллингеру и других авторов, а также чтению морфогенетического поля в целом. Институт предлагает клиентскую практику, проводит обучение специалистов, а также исследует и развивает метод расстановок и чтение поля. Важнейшая деятельность Института — проведение профессиональных конференций "Открытое Поле". Они проходят ежегодно в марте. Участвовать в конференциях "Открытое
Расстановщик, полевой терапевт, преподаватель расстановок. Автор и ведущая образовательных программ, семинаров и терапевтических групп, посвящённых работе с травмой.Прошла обучение в Институте «Открытое Поле» и Центре Эмоционально-Образной терапии. Осваивала расстановочные подходы у ведущих мировых специалистов — Маттиаса фон Кибеда, Хаузнера, Яна Якоба Стама, Сесилио Ригохо. Изучала программу по работе с шоковой и развивающей травмой у Елены Ром
Людмила Петрановская
Курс поможет родителям устойчиво изменить поведение ребёнка за 4 недели. Программа состоит из 9 видеолекций и 2 вебинаров с Людмилой Владимировной. Вы научитесь анализировать поведение детей, эффективно влиять на их действия, понимать причины трудного поведения и корректировать его. Курс также поможет родителям справляться со своими эмоциями и выстраивать конструктивные отношения с детьми. К каждому уроку прилагаются рабочие материалы. В результа
Джордан Питерсон
В курсе доктор Джордан Питерсон предлагает всестороннее изучение основ психологии личности, объединяя подходы психоаналитической, гуманистической, экзистенциальной и нейробиологической традиций. Лекции соединяют идеи классиков, таких как Фрейд и Юнг, с современными психологическими исследованиями, рассматривая темы бессознательного, личностных изменений и роли снов в психологическом развитии.Обсуждая архетип пути героя, черты личности и интеграци
Синхронизация
Каждый день перед нами стоят выборы, касающиеся карьеры, здоровья, личных отношений. В то же время мир непрерывно ставит перед нами новые вызовы. Иногда возникает желание спросить: «Почему к взрослой жизни нет приложенной инструкции?». Такая инструкция действительно была бы полезна для ответов на множество вопросов. Например:
МИФ
Возможно, и вы считаетесь «незаменимым» в своей рабочей сфере, и по утрам каждого понедельника мечтаете оставаться дома в качестве ленивого кота. Или может быть вы – мама, которая весь день занята заботами о ребенке. Или же вы управляете коллективом, принимая множество решений и несете тяжесть ответственности. Независимо от вашей роли, вставать утром с кровати становится все сложнее. Вы переполнены усталостью и чувствуете себя исчерпанным.Професс
