Буллинг — не просто проблема поведения. Это явление, которое всё чаще становится частью повседневной жизни: в школах, детсадах, рабочих коллективах и даже в интернете. Попытки бороться с травлей через наказание, перевоспитание или жёсткий контроль часто оказываются неэффективными — а порой и усугубляют ситуацию. Чтобы по-настоящему справиться с буллингом, нужно разобраться в его глубинных причинах.
Этот курс основан на подходе Гордона Ньюфелда и помогает увидеть травлю не как «плохое поведение», а как искажённую реакцию на уязвимость и незрелость. Мы исследуем, как формируется булли, что стоит за его агрессией, какова роль привязанности и почему школа часто становится «инкубатором» буллинга. Уделим внимание и жертвам — тем, кто оказывается наиболее уязвимым.
Для кого этот курс
Для родителей, педагогов, психологов, тьюторов и всех, кто работает с детьми и подростками. Особенно актуален для тех, кто сталкивался с темой травли в школьной среде и хочет понимать, как на неё влиять.
Что вы получите:
Поймёте, как устроен внутренний мир булли и почему традиционные методы воспитания часто не работают
Узнаете, как формируются искажённые формы привязанности и почему они приводят к агрессии
Освоите практические шаги для работы с булли и профилактики буллинга
Получите инструменты, которые можно использовать в семье, школе, на работе и в жизни
Курс состоит из 4 содержательных занятий, где мы:
разберём чувства и мышление булли;
составим психологический портрет обидчика;
исследуем, как и почему формируется синдром булли;
и, наконец, поговорим о том, что действительно помогает предотвратить и остановить травлю.
Курс помогает увидеть буллинг под другим углом — через призму развития, привязанности и эмоциональной зрелости — и даёт реальные инструменты для изменений.
Посмотреть больше
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Ограничение времени просмотра
Вы можете просматривать пробный урок только 10 минут. Получите полный доступ, чтобы смотреть без ограничений.
1.1 Чувства и образ мышления булли Теоретическое занятие
Урок 4.
00:21:46
1.2 Вопрос ответ
Урок 5.
00:03:07
1.3 Почему дети буллят. Булли часть 1
Урок 6.
01:09:56
1.4 Запись радиоэфира на тему- 'Буллинг'
Урок 7.
00:03:44
1.5 Пример булли из сериала Теория Большого Взрыва
Урок 8.
02:04:56
2.1 Личность булли Теоретическое занятие
Урок 9.
00:12:08
2.2 Вопрос ответ
Урок 10.
00:54:55
2.3 Лекция. Детская агрессия
Урок 11.
01:00:07
2.4 Лекция
Урок 12.
00:03:24
2.5 Видео про гориллу (Touched by a Wild Mountain Gorilla)
Урок 13.
00:01:16
2.6 Видео. Знают ли родители, что их ребенок булли
Урок 14.
02:01:09
3.1 Зарождение булли Теоретическое занятие
Урок 15.
00:24:04
3.2 Вопрос ответ
Урок 16.
01:58:17
4.1 Исчезновение булли Теоретическое занятие
Урок 17.
01:05:50
4.2 Вопрос ответ
Урок 18.
00:02:15
4.3 Как вести себя при травле
Урок 19.
00:02:16
4.4 Как прекратить травлю
Урок 20.
00:02:47
4.5 Как школам решать проблему буллинга
Урок 21.
00:01:26
4.6 Можно ли исправить булли
Урок 22.
01:31:34
5. Вопрос-ответ
Авторы - Евгения Наумова, Институт Ньюфелда, Ольга Писарик
Евгения Наумова
Преподаватель Института Ньюфелда. Практикующий психолог-консультант, танцевально-двигательный терапевт и педагог с опытом работы в сфере образования и социальной поддержки. Специализируется на сопровождении подростков и молодёжи, а также поддержке семей с детьми.Организатор и преподаватель альтернативной семейной школы и подросткового клуба, ведущая обучающих курсов Института Ньюфелда и групп поддержки альфа-родителей в Москве и Одинцово. Мама до
Институт Ньюфелда
Платформа предлагающая онлайн-курсы для родителей, педагогов и специалистов, стремящихся глубже понять поведение и эмоциональное развитие детей. Основанные на теории привязанности Гордона Ньюфелда, курсы охватывают широкий спектр тем, включая дисциплину, агрессию, подростковый возраст, гиперчувствительность, проблемы с вниманием, тревожность и сексуальность. Программы направлены на укрепление отношений между взрослыми и детьми, предоставляя практ
Ольга Писарик
Директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда, ведущий специалист в области теории психоэмоционального развития и концепции альфа-родительства на русскоязычном пространстве.С 2006 года она изучает подход доктора Гордона Ньюфелда, а с 2010-го — проходит непрерывное обучение в канадском Neufeld Institute. С 2012 года учится лично у самого Ньюфелда, переводит его курсы на русский язык и преподаёт их широкой аудитории. За это время более 3000
Команда внимательно читает ваши комментарии и оперативно на них реагирует. Вы можете спокойно оставлять запросы на обновления или задавать любые вопросы о курсе здесь.
Практическое руководство для родителей детей от 0 до 7 лет, созданное для мягкого и осознанного взросления ребёнка. Именно в этот период закладывается фундамент его самооценки, эмоциональной устойчивости и успешной адаптации в социуме.
На границе детства и взрослостиОбразовательная программа для родителей, учителей и всех, кто работает с подросткамиПодростки...
Это время кардинальных изменений для них — и испытание для вас, родителей.
Их чувства и мысли могут быть им самим непонятны — и вы также можете потеряться.
Ошибки будут неизбежны с их стороны — и с вашей тоже.
Иногда они будут толкать вас прочь, а порой крайне нуждаться в вашем присутствии — и вам захочется то обнять их,
Землетрясения и вулканы: "Смертоносная красота" для детей и родителей
Онлайн-лекция для детей и родителей «Землетрясения и вулканы: смертоносная красота»Недра Земли таят множество тайн, и наша планета, словно живой организм, периодически приходит в движение, растрескивается и шевелится. Ядро скрывает колоссальную энергию, проявляющуюся в землетрясениях и вулканической активности. На этой лекции мы обсудим причины и географию этих явлений, методы прогнозирования, как вести себя при столкновении с ними, и подумаем, м
Неосознанные ограничения родителей: что тормозит развитие ребенка?
Даже в самых благополучных и заботливых семьях у ребёнка могут формироваться скрытые дефициты — состояния, при которых не хватает ключевых условий для полноценного развития. Эти дефициты не всегда заметны, но именно они становятся основой для эмоциональных и когнитивных сложностей, которые ребёнок уносит с собой во взрослую жизнь.На вебинаре разбираются 7 видов таких ограничений — от пищевых и двигательных до сенсорных, эмоциональных, интеллектуа