Почему важно понимать природу буллинга
Буллинг — не просто проблема поведения. Это явление, которое всё чаще становится частью повседневной жизни: в школах, детсадах, рабочих коллективах и даже в интернете. Попытки бороться с травлей через наказание, перевоспитание или жёсткий контроль часто оказываются неэффективными — а порой и усугубляют ситуацию. Чтобы по-настоящему справиться с буллингом, нужно разобраться в его глубинных причинах.
Этот курс основан на подходе Гордона Ньюфелда и помогает увидеть травлю не как «плохое поведение», а как искажённую реакцию на уязвимость и незрелость. Мы исследуем, как формируется булли, что стоит за его агрессией, какова роль привязанности и почему школа часто становится «инкубатором» буллинга. Уделим внимание и жертвам — тем, кто оказывается наиболее уязвимым.
Для кого этот курс
Для родителей, педагогов, психологов, тьюторов и всех, кто работает с детьми и подростками. Особенно актуален для тех, кто сталкивался с темой травли в школьной среде и хочет понимать, как на неё влиять.
Что вы получите:
Курс состоит из 4 содержательных занятий, где мы:
Курс помогает увидеть буллинг под другим углом — через призму развития, привязанности и эмоциональной зрелости — и даёт реальные инструменты для изменений.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Преподаватель Института Ньюфелда. Практикующий психолог-консультант, танцевально-двигательный терапевт и педагог с опытом работы в сфере образования и социальной поддержки. Специализируется на сопровождении подростков и молодёжи, а также поддержке семей с детьми.Организатор и преподаватель альтернативной семейной школы и подросткового клуба, ведущая обучающих курсов Института Ньюфелда и групп поддержки альфа-родителей в Москве и Одинцово. Мама до
Платформа предлагающая онлайн-курсы для родителей, педагогов и специалистов, стремящихся глубже понять поведение и эмоциональное развитие детей. Основанные на теории привязанности Гордона Ньюфелда, курсы охватывают широкий спектр тем, включая дисциплину, агрессию, подростковый возраст, гиперчувствительность, проблемы с вниманием, тревожность и сексуальность. Программы направлены на укрепление отношений между взрослыми и детьми, предоставляя практ
Директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда, ведущий специалист в области теории психоэмоционального развития и концепции альфа-родительства на русскоязычном пространстве.С 2006 года она изучает подход доктора Гордона Ньюфелда, а с 2010-го — проходит непрерывное обучение в канадском Neufeld Institute. С 2012 года учится лично у самого Ньюфелда, переводит его курсы на русский язык и преподаёт их широкой аудитории. За это время более 3000
