Второй мозг. Как (не) писать заметки и научиться думать своей головой
«Второй мозг» — это практический челлендж, который учит не просто делать заметки, а превращать информацию в идеи, проекты и осмысленные результаты. Он подходит всем, кто работает с большим количеством знаний: студентам, исследователям, авторам, преподавателям, специалистам по контенту и тем, кто хочет мыслить глубже, системнее и свободнее.
Программа подойдёт как новичкам, так и опытным пользователям цифровых инструментов:
Каждый день вы будете получать короткие, концентрированные видеоуроки, где авторы челленджа показывают реальные примеры использования собственных баз знаний — от подготовки лекций и курсов до написания научных текстов и разработки проектов.
Все задания строятся по принципу «увидел — повтори»: вы наблюдаете за процессом эксперта и сразу применяете те же шаги на своём материале. Такой подход ускоряет обучение, помогает избежать перегрузки и вырабатывает устойчивые навыки ежедневной работы с информацией.
Челлендж создаёт безопасное пространство для экспериментов: здесь ценится оригинальность, исследования и собственный темп. Ведущий не просто объясняет технику, но и делится логикой своих решений, личными стратегиями поиска и анализа, а также методами возвращения к старым заметкам, чтобы находить новые смыслы.
Этот челлендж — не просто обучение инструментам. Это практика мышления, которая меняет способ работать с идеями и помогает создать свой «второй мозг» — надёжную цифровую память, поддерживающую ваше развитие каждый день.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Российский педагог, исследователь и автор, специализирующийся на управлении знаниями и цифровых технологиях. Он преподает английский язык в школе №1194 в Зеленограде с 2018 года. Ранее, с 2013 по 2018 год, занимал должность начальника управления розничных продаж в компании «Газпромнефть-ЦЕНТР».Агамалиев активно занимается исследованиями в области управления знаниями и является соавтором курсов «ХУЛИлогика» и «Как (не)читать книги». Он также ведет
