Второй мозг. Как (не) писать заметки и научиться думать своей головой
Этот челлендж создан для тех, кто хочет выстроить собственную систему работы с информацией и научиться превращать книги, статьи, подкасты и видео-лекции в личные идеи и проекты. Он подойдёт всем, кто стремится использовать накопленные знания для развития личного или корпоративного блога, подготовки к публичным выступлениям, написания научных работ — от диплома до диссертации.
Новички смогут шаг за шагом освоить программу Obsidian, научатся создавать и связывать заметки, выстраивая их в единую систему Zettelkasten — инструмент, который помогает структурировать мысли и справляться с потоком идей. Более опытные пользователи узнают, как использовать эту систему не только для сбора и анализа информации, но и для генерации новых идей и постановки исследовательских задач.
Каждый день участники будут получать короткие видеоуроки, где наглядно показано, как работать с идеями, программами и элементами собственной базы знаний. Всё обучение строится на реальном материале, который создатели челленджа используют в своей ежедневной интеллектуальной работе — при создании курсов, планировании лекций, написании диссертаций, разработке статей и проектировании новых продуктов.
Программа рассчитана на четыре недели и постепенно проводит участников от техники к творчеству. Первая неделя посвящена технической настройке: участники осваивают Obsidian, устанавливают плагины, подключают Zotero и учатся связывать инструменты в единую экосистему, выполняя упражнение по «прогрессивному обобщению». Вторая неделя посвящена исследовательской работе: участники формулируют свой запрос, подбирают источники и создают концептуальные карты, которые помогают структурировать знания. На третьей неделе акцент делается на аналитическом чтении — здесь происходит рождение новых идей, основанных на переосмыслении чужих мыслей. Финальная, четвёртая неделя — творческая: участники пишут мини-эссе, составляют планы выступлений и создают сценарии для видео или подкастов, осваивая приём «исследовательского паззла».
Методика челленджа построена на принципе «увидел — повтори». Каждый день участники получают видео с реальным примером работы с базой знаний, выполняют аналогичные действия на своём материале и постепенно начинают формировать собственные шаблоны работы с информацией. Ведущий не только показывает процесс, но и комментирует свои мысли, делится стратегиями поиска, анализа и возвращения к старым заметкам.
Обучение проходит в спокойной, вдохновляющей атмосфере, где допускается эксперимент и недосказанность — именно это помогает участникам выйти за рамки готовых схем и выработать свой уникальный стиль мышления и работы с идеями.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Российский педагог, исследователь и автор, специализирующийся на управлении знаниями и цифровых технологиях. Он преподает английский язык в школе №1194 в Зеленограде с 2018 года. Ранее, с 2013 по 2018 год, занимал должность начальника управления розничных продаж в компании «Газпромнефть-ЦЕНТР».Агамалиев активно занимается исследованиями в области управления знаниями и является соавтором курсов «ХУЛИлогика» и «Как (не)читать книги». Он также ведет
Элла Ли
Если ваша цель — не просто работать ради выживания, а зарабатывать так, чтобы больше времени проводить с близкими, путешествовать, всегда иметь финансовую подушку и в итоге обрести настоящую свободу, Элла Ли предлагает один из самых прямых и эффективных путей к обеспеченности — работу с мышлением.Денежное мышление — это способность принимать решения, которые приводят к деньгам. И как любой навык, его можно развить абсолютно каждому. Принцип здесь
Маргулан Сейсембаев
Результативность ≠ Эффективность: в чём разница и как это влияет на ваш успехМногие считают эффективность и результативность синонимами — и совершают ключевую ошибку. Этот курс помогает разобраться в базовых понятиях: что такое результативность, продуктивность и чем они принципиально отличаются от эффективности.Вы разберёте, как работает результативность в контексте тайм-менеджмента, чем отличается скорость от быстроты, и как управлять не времене
Маргулан Сейсембаев
Как принимать решения в условиях неопределённости, нехватки информации и давления извнеКаждый день мы принимаем тысячи решений — от мелочей вроде выбора одежды до ключевых шагов, влияющих на нашу жизнь и карьеру. Умение выбирать верно — это навык, от которого напрямую зависит, насколько наша жизнь будет успешной, стабильной и осознанной.В этом курсе вы узнаете, как принимать решения в самых разных условиях — от простых до максимально сложных и не
Джон Верваеке
В восьмичасовом курсе доктор Джон Верваеке исследует ключевые элементы когнитивной активности человека: интеллект, рациональность, мудрость и духовность. Вместе со слушателями он погружается в изучение адаптивного интеллекта, показывает глубокую взаимосвязь между разумом и жизнью, а также раскрывает роль смысла, любви и значимости в человеческом мышлении.Курс рассматривает сложную природу рациональности, её связь с интеллектом и окружающей средой
