Почему люди совершают зло? Является ли зло духовной или космической проблемой? Почему в конечном итоге существует зло? Найдите ответы на эти и другие провокационные вопросы в курсе "Почему существует зло". Профессор Чарльз Мэтьюс предлагает глубокое исследование взглядов западной цивилизации на эту важную тему. Охватывая почти 5000 лет человеческой истории и привлекая перспективы многих выдающихся умов Запада, эти 36 лекций исследуют, как люди понимали зло, боролись с ним и старались противостоять ему.
Узнайте, как думать и действовать как стоик, с помощью этого захватывающего введения в одну из самых важных и практичных философских школ древнего мира.
Четыре философские теории, которые помогут понять, что и почему нас заставляет смеяться — без изучения трудов Бергсона, Канта и других мыслителей.
Сергей Сухов
Интеллектуальный клуб Сергея Сухова — это пространство для самостоятельного развития, где каждый резидент может изучать философские и практические знания в удобном для себя темпе. Основная цель клуба — поддерживать и расширять возможности участников, а не максимально вовлекать их в процесс. Здесь отсутствует строгая иерархия «учитель — ученик»: вместо этого участники обмениваются опытом, личными открытиями и вместе исследуют глубокие и значимые т
Узнайте, что такое юмор с точки зрения великих философов истории. В 24 увлекательных и, конечно, юмористических лекциях курса профессор Стивен Гимбел проводит вас через философские теории юмора, от очевидных каламбуров до тонких языковых игр. Основанный на наблюдениях таких мыслителей, как Аристотель и Зигмунд Фрейд, этот курс поможет вам глубже понять, как работают шутки — как те, которые вы слышите, так и те, которые рассказываете сами.
Мыслительный процесс лежит в основе нашей повседневной жизни, однако наше мышление может ошибаться множеством способов. Плохие аргументы, ошибочные рассуждения, вводящий в заблуждение язык и врожденные когнитивные предубеждения — все это ловушки, которые мешают нам принимать рациональные решения. Что мы можем сделать, чтобы избежать этих ловушек и мыслить лучше? Возможно ли думать быстрее, эффективнее и более систематично? Курс, преподаваемый удо
