Три главных идеи семиотики, которые помогут лучше понимать людей и мир — вместо чтения всей «Культуры и взрыва».
Платформа для саморазвития № 1. Курсы-саммари, которые заменят годы в университете и сотни книг. Смотрите или слушайте фоном. Времени на чтение и саморазвитие постоянно не хватает. Мы укорачиваем путь к знаниям: выжимаем и структурируем все самое важное в 20-минутные лекции, чтобы вы узнавали новое о себе и мире, не жертвуя свободным временем.
Она из тех, кто выбрал философию из искренней любви и интереса. Когда она поступала, ей было сложно представить, кем станет в будущем, но желание понять, что такое человек и как устроен мир, оказалось важнее. Теперь она с радостью сочетает свои увлечения с профессиональной деятельностью.Её миссия — рассказывать об идеях великих философов простым и понятным языком. Она убеждена, что философия нужна каждому, ведь она присутствует в нашей повседневн
Мы все размышляли над, казалось бы, неразрешимыми, но важными вопросами о нашем существовании: зачем мы здесь? Что такое знание? Существует ли Бог? Нет лучшего способа изучить великие вопросы философии, чем сравнить, как величайшие умы мира анализировали эти вопросы и искали возможные решения. Последний шаг всегда за вами — решить, насколько убедительным вы находите то или иное объяснение.
Почему Лавкрафт считал, что мир — это уже бездна? Разбираем его идеи, чтобы понять, в каком смысле мы все живём в эпоху Ктулху. Без глубокого погружения в оригинальные тексты и статьи.
Как разные философы понимали любовь — коротко и по сути. Вместо чтения Платона, Канта, Шопенгауэра и ещё семи мудрецов.
4 принципа денди: как они повлияли на мужскую моду. Без необходимости читать статьи Бодлера и труды философов-рационалистов и романтиков.
Сергей Сухов
Интеллектуальный клуб Сергея Сухова — это пространство для самостоятельного развития, где каждый резидент может изучать философские и практические знания в удобном для себя темпе. Основная цель клуба — поддерживать и расширять возможности участников, а не максимально вовлекать их в процесс. Здесь отсутствует строгая иерархия «учитель — ученик»: вместо этого участники обмениваются опытом, личными открытиями и вместе исследуют глубокие и значимые т
