Где проходит тонкая грань между просто дорогой одеждой и настоящим костюмом-образом, несущим художественный смысл? Какие черты превращают вещь в высказывание, а наряд — в полноценное произведение искусства?
На курсе «Мода и Образ» мы будем искать ответы на эти вопросы, прослеживая, как формируется эстетика костюма и как дизайнер превращается в художника. Вы узнаете, что отличает просто стильную одежду от образа, который воздействует на сознание и создает культурный код эпохи.
В программе:
Надежда Ламанова
Поль Пуаре
Эрте
Коко Шанель
Эльза Скиапарелли
Кристиан Диор
Ив Сен-Лоран
Кристиан Лакруа
Вивьен Вествуд
Эти имена не просто изменили моду — они заново сформулировали, что такое образ и как он работает в визуальной культуре.
Структура курса (5 лекций):
Лекция 1 — Человек как элемент художественного образа в моде
Лекция 2 — Пуаре, Ламанова, Эрте: начало XX века и образ в контексте авангарда
Лекция 3 — Шанель и Скиапарелли: революция женственности
Лекция 4 — Диор и Сен-Лоран: элегантность, форма, женский силуэт
Лекция 5 — Вествуд и Лакруа: театр, вызов и мода как манифест
Посмотреть больше
Этот материал находится в платной подписке. Оформи премиум подписку и смотри или слушай
Мода и Образ,
а также все другие курсы, прямо сейчас!
1 Человек как элемент художественного образа в моде
Урок 2.02:29:40
2 Пуаре, Ламанова, Эрте
Урок 3.01:49:36
3 Шанель, Скиапарелли
Урок 4.02:26:32
4 Диор, Ив Сен-Лоран
Урок 5.02:06:39
5 Вествуд, Лакруа
Автор - Любовь Попова
Любовь Попова
Кандидат искусствоведения, создала программу обучения в Студии основана на инновационном Методе развития творческих способностей, который является авторской разработкой. Этот метод стал результатом её длительной педагогической деятельности в ведущих высших учебных заведениях Москвы.
Команда внимательно читает ваши комментарии и оперативно на них реагирует. Вы можете спокойно оставлять запросы на обновления или задавать любые вопросы о курсе здесь.
Узнайте, как Япония, разрушенная Второй мировой войной, совершила экономическое чудо, став второй по величине экономикой в мире, уступая лишь США, и с какими новыми вызовами она столкнулась в современном мире. Профессор Марк Дж. Равина из Техасского университета в Остине рассказывает об этом пути, объясняя причины экономического роста и кризиса 1990-х годов, а также рассматривает экономические, политические и социальные аспекты, включая природные
Сокровищницы мира: музеи и галереи ювелирного искусства
Потрясающих коллекций ювелирного искусства немало. Одни украшения радуют владельцев и демонстрируются королевскими семьями на публичных мероприятиях, другие попадают в музеи и становятся объектом культурного наследия. В XX веке интерес к этому виду искусства вырос, что привело к созданию профильных коллекций и музеев, таких как коллекция колец Лесли и Луи Кохов, сеульский World Jewellery Museum и александрийский Royal Jewellery Museum.На лекции м
Дорис Кернс Гудвин обучает истории президентов США и лидерству
Doris Kearns Goodwin Teaches U.S. Presidential History and Leadership
На протяжении более 50 лет историк Дорис Кернс Гудвин изучала жизнь великих американских президентов. Теперь лауреат Пулитцеровской премии обучает лидерству, рассматривая его через призму истории президентов США. Вдохновляясь историями Линкольна, Теодора Рузвельта, Франклина Рузвельта и Линдона Джонсона, Дорис делится практической мудростью и схемами для развития лидерских навыков. Вы узнаете, как справляться с кризисами, создавать сильные послан
На чудесном ковре-летчике ты отправишься в полет сквозь разные времена и откроешь для себя историю создания великолепных сказок «Тысяча и одна ночь». Ты прикоснешься к загадкам, скрытым от большинства смертных, исследуешь культуру и обычаи народов, когда-то составлявших Арабский халифат, и почувствуешь завораживающий запах Востока.
История Англии. Как Англия стала парламентской монархией
Англия гордится своей устойчивой парламентской системой, но ее становление было долгим и драматичным. XVII век принес стране гражданские войны, революции и борьбу за власть, в результате которых парламент стал доминирующей силой. Однако можно ли считать систему, сложившуюся тогда, по-настоящему демократической?