Каждый известный автор обладает уникальной методикой создания литературы. Некоторые добились мастерства через длительные испытания и усердие, другие черпали знания у мировых литературных гигантов, а третьим на помощь пришли врожденный талант и интуиция. Примеры Габриэля Гарсиа Маркеса, Стивена Кинга и Джоан Роулинг показывают, что, хотя каждый из них следует своей уникальной формуле, в их творческих подходах присутствуют общие ключевые элементы.
Без овладения этими компонентами вы не сможете добиться успеха в написании текстов, несмотря на успехи в других областях. Невозможно создать качественный рассказ без умения описывать правдоподобных персонажей. А без понимания сюжета ваш роман превратится в скучное и утомительное чтение. Кроме того, если вы не знаете, откуда черпать идеи или как отличить хороший замысел от плохого, скорее всего, ваши писательские попытки застопорятся.
Курс «Формула прозы» предназначен прежде всего для начинающих писателей, но может быть полезен и тем, кто испытывает трудности с написанием литературных текстов.
Проблемы, которые помогает решить курс:
- Я пишу не так хорошо, как хотелось бы, и не понимаю, почему.
- Я не могу найти свой уникальный стиль.
- Мои тексты кажутся мне поверхностными и лишенными глубины.
- Я не могу справиться с длинными текстами, лучше получаются только короткие рассказы.
- Мои персонажи действуют непредсказуемо.
- Мои попытки написать рассказ превращаются в эпопею.
- Мои сюжеты кажутся мне удручающими.
- Все мои персонажи говорят одинаково.
- Я слишком сильно поддается влиянию других авторов.
- Мои тексты кажутся мне слишком простыми, хочу писать более изысканно.
- Мои персонажи кажутся клишированными.
- Мне не хватает свежих идей.
- Я могу писать только в одном жанре.
- У меня много начальных идей, но я не могу сконструировать из них сюжет.
- Я плохо описываю окружающую обстановку и мелкие детали.
- Мои сюжетные линии часто остаются незавершенными.
- Мне кажется, что я пользуюсь избитыми фразами.
- Я не умею эффективно редактировать свой текст.
- У меня не ладится с написанием диалогов.
- Я не могу убедительно описать эмоции персонажей.
- В моем уме слишком много всего сразу.
- Читатели жалуются на провалы в сюжете.
- То, что я пишу, оказывается не тем, что запланировал.
Структура курса из 12 уроков:
Урок 1. Знакомство с ведущими.
Обзор целей курса. Разбор того, что может служить источником вдохновения для литературного произведения, включая конфликты, психологию и антураж. Анализ хороших и плохих замыслов.
Урок 2. Как определить ценность замысла.
Роль антуража и его влияние на сюжет. Построение психологических портретов персонажей и их роль в создании конфликтов.
Далее курс продолжается детальным рассмотрением каждого аспекта процесса написания текстов, включая сюжет, стиль, диалоги, эмоции, типы персонажей и жанровые особенности, вплоть до урока о публикации работ и критике.
Редактор, журналист, организатор литературных мероприятий. В прошлом главный редактор издательства «Фантаверсум». В разное время сотрудничал с издательствами «Эксмо», «Манн, Иванов и Фербер», «Альпина паблишер» и «Альпина нон-фикшн», «Иностранка», «Азбука», «Питер», «Лениздат» и др.
Писатель-фантаст, автор романов «Многорукий бог далайна», «Колодезь», «Свет в окошке» и др. Признанный мастер малой прозы, лауреат 36 литературных премий (большую часть из которых получил за рассказы). С 1972 по 2012 год — член семинара Бориса Стругацкого. Публикуется с 1974 года, литературное мастерство преподаёт с 1990-го.
