Школа мышления APEIRON
Алексей АрестовичИскусство принимать решения — это практический модуль, который поможет вам разобраться в собственных целях, научиться осознанно управлять ресурсами и, главное, принимать решения, которые действительно ведут к результату. Осознание этих основ изменит ваше отношение к выбору и ответственности за него.
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичЗадумывались ли вы, что ваша жизнь может быть настоящей эпической историей — такой же многослойной и судьбоносной, как «Аватар»?У каждого человека есть свои идеалы, мечты и ценности. И прожить свою жизнь достойно — значит суметь воплотить именно свои смыслы в реальности собственной судьбы. Но этому никто не учит. Мы не рождаемся с инструкцией по самопознанию, нас не знакомят с механизмами понимания других. Общество формирует нас как элементы сист
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичНаше поведение, образ мыслей и ощущение собственного «Я» формируются под давлением социальной среды. Но этот механизм не является неизменным — при правильном подходе его можно распознать, понять и перестроить.
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичКаждый человек обладает собственной судьбой — внутренним предназначением, корни которого уходят в архетипическое основание личности. В возрасте 6–8 лет мы находимся в непосредственном контакте со своей «мифологической основой»: исследуем её через игры, фантазии и сказки, живём в ощущении постоянного чуда. Но по мере взросления социальные нормы размывают эту связь, и человек постепенно утрачивает понимание того, кто он и ради чего живёт.На семинар
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичМы продолжаем исследовать архетипы и внутренние роли, начатые на «Сказкотерапии-1», и переходим к разбору фильма Питера Джексона «Кинг-Конг» (2005). Через историю, наполненную символами и сильными эмоциональными линиями, мы будем искать ответ на главный вопрос: кто я, если убрать все социальные маски?После триумфа «Властелина колец» Джексон берёт давно знакомый сюжет и раскрывает его так, будто мы видим его впервые. Он возвращает истории дыхание,
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичВы уверены, что ваши решения действительно принадлежат вам — или это лишь тщательно созданная иллюзия? Мы живём с ощущением свободы выбора, но редко задаём себе вопрос: кто на самом деле управляет нашими мыслями, желаниями и реакциями?Семинар «Дисциплинарное общество» уже показал, как метаконцепция, возникшая ещё в конце XVI века, формирует наше восприятие мира. Она действует через страх, нормы и контроль, незаметно проникая в личное и коллективн
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичВы наверняка встречали человека, который произносит свои убеждения с непоколебимой уверенностью и отсутствующим взглядом. Это типичный пример того, как концепция полностью захватывает сознание.Есть и более мягкая форма — внешне человек разговаривает спокойно и разумно, но при этом его невозможно сдвинуть ни аргументами, ни логикой, ни иллюстрациями. Он вновь и вновь возвращается к одному и тому же набору установок, словно к внутренним мантрам. Та
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичКурс Алексея Арестовича по творчеству Станислава Лема продолжается: разбор уже стартовал, и роман «Непобедимый» остался позади. Теперь мы переходим к следующему этапу — анализу «Эдема».
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичОткройте новый уровень развития мышления на «Курсе чтения» с Алексеем Арестовичем.Это программа для тех, кто хочет по-новому воспринимать литературные тексты и использовать чтение как инструмент глубокого осмысления себя, культуры и окружающего мира. Каждая книга становится отправной точкой для размышлений, а каждая глава — входом в многослойное пространство авторской мысли.
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичСеминар «Теория хаоса»Почему так часто оказывается, что главные неприятности мы создаём себе сами? Почему жизнь рушит тщательно выстроенные планы? И что с этим делать?Хаос, в который мы попадаем, — это не случайность, а признак того, что мы отклонились от своего пути. Когда обстоятельства складываются «как назло», возникает ощущение падения в пучину, где всё выходит из-под контроля.