Главная страницаКатегория нутрициологияИнтегративная нутрициология и основы немедикаментозного восстановления

Интегративная нутрициология и основы немедикаментозного восстановления

Name: Интегративная нутрициология и основы немедикаментозного восстановления
Price: 9.5 USD
Rating: 5 (2 reviews)

EdPro

★5 (всего оценок - 2)

Продолжительность

203 ч 31 мин

Категория

Нутрициология

Количество уроков

398 Видео

Дата добавления

23 июл. 2024 г., 18:36

Язык

Русский

Дата выхода

17 нояб. 2021 г., 10:00

Дата обновления

30 апр. 2026 г., 10:39

Курс «Интегративная нутрициология и основы немедикаментозного восстановления» — это возможность получить востребованную профессию в дистанционном формате и освоить комплексный подход к здоровью, питанию и профилактике через современные инструменты нутрициологии. Обучение подходит специалистам, желающим усилить свои компетенции и выйти на новый уровень профессионального развития.

Кому подходит обучение

Программа разработана для слушателей, которые хотят системно изучить вопросы здоровья и освоить навыки практической работы с клиентами. Курс будет полезен:

медицинским и немедицинским специалистам, стремящимся расширить квалификацию;
экспертам в сфере ЗОЖ, фитнеса и работы с телом;
консультантам, коучам и специалистам по подбору программ питания;
тем, кто планирует начать карьеру в нутрициологии с нуля.

Условия обучения и требования к поступлению

Для зачисления на программу требуется наличие высшего или средне-специального образования. Курсы профессиональной переподготовки не доступны выпускникам школ без диплома колледжа, техникума или вуза.

Для начала обучения необходимо предоставить:

диплом об образовании;
заявление установленного образца.

Все документы можно отправить онлайн — через WhatsApp или e-mail.

Преимущества курса

Гибкий формат и доступность

Обучение проходит полностью дистанционно: вы изучаете материалы в удобном темпе и получаете поддержку персонального куратора. Начать можно в любой момент — без ожидания набора группы.

Практическая направленность

Курс помогает сформировать реальные навыки работы с клиентами и уверенно стартовать в профессии. В программу включены:

нормативная база и профессиональные стандарты;
актуальные методы диагностики и коррекции;
современные нутрицевтические подходы;
инструменты продвижения и развития личного бренда.

Высокий спрос и перспективы заработка

Нутрициолог сегодня — одна из наиболее востребованных профессий в сфере здоровья.

от 1 500 рублей и выше — средняя стоимость консультации;
от 50 000 рублей в месяц — доход практикующего специалиста;
более 400 000 запросов в месяц — спрос в поисковых системах.

Вашими будущими клиентами могут стать люди, стремящиеся улучшить качество жизни, скорректировать вес, восстановить здоровье, повысить работоспособность или создать сбалансированное питание.

Как проходит обучение

Слушатели получают доступ к цифровой библиотеке материалов, лекциям, практическим заданиям и методическим рекомендациям. Формат обучения включает:

видео-лекции и теоретические модули;
разборы клинических случаев;
навыковую практику и готовые протоколы;
консультации с преподавателями и наставниками.

Структура программы

Программа включает 14 модулей:

Новая парадигма здоровья человека
Основы анатомии, физиологии и биохимии
Основы функционального сбалансированного питания. Макронутриенты
Нутрицевтическая поддержка организма
Клинические и биохимические анализы крови — основные показатели
Терапевтические протоколы питания
Стратегии регуляции ЖКТ
Комплексный подход к детоксикации
Современные методы коррекции веса. Метаболический синдром
Поддержание гормонального здоровья
Anti-age: функциональный подход к замедлению старения
Технологии антистресса
Психология работы с клиентом
Продвижение и создание личного бренда

Итоговая аттестация и документы

После успешного завершения курса слушателю выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, подтверждающий квалификацию и дающий право на профессиональную деятельность.

Почему стоит выбрать этот курс

современная программа, ориентированная на реальные запросы рынка;
дистанционный формат без привязки ко времени;
поддержка наставников на каждом этапе обучения;
актуальные знания и практические инструменты для работы с клиентами.

Начните обучение уже сегодня и получите профессию, которая позволяет помогать людям и зарабатывать, развиваясь в динамично растущей сфере нутрициологии.

Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум

Урок 1. 00:26:28
1.1 Проблемы конвенциональной медицины. Часть 1 (Модуль 1 Новая парадигма здоровья человека)
Урок 2. 00:23:39
1.2 Проблемы конвенциональной медицины. Часть 2
Урок 3. 00:25:51
2. 4Р медицина – новая парадигма современного подхода к здоровью человека
Урок 4. 00:32:12
3. Нутрициолог – профессия будущего
Урок 5. 00:59:34
4. Сфера ответственности и компетенций консультанта по питанию. Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Урок 6. 00:51:47
5. Основы Законодательства РФ в области охраны здоровья
Урок 7. 00:35:36
6 Принципы взаимодействий специалистов по ЗОЖ с медициной
Урок 8. 00:35:17
7.1 Законодательство для регулирования деятельности н
Урок 9. 00:36:24
7.2 Законодательство для регулирования деятельности н
Урок 10. 00:26:16
1.1. Скелет человека. Часть 1 (Модуль 2 Основы анатомии, физиологии и биохимии)
Урок 11. 00:16:06
1.2. Скелет человека. Часть 2
Урок 12. 00:27:14
2. Мышцы тела человека. Работа мышц
Урок 13. 00:22:19
3.1. Общий покров (кожа). Часть 1
Урок 14. 00:22:50
3.2. Общий покров (кожа). Часть 2
Урок 15. 00:12:49
4.1. Сердечно-сосудистая система, строение и функции
Урок 16. 00:18:50
4.2. Сердечно-сосудистая система, строение и функции
Урок 17. 00:22:39
5. Лимфатическая система, строение и функции
Урок 18. 00:28:02
6.1. Дыхательная система, строение и функции. Часть 1
Урок 19. 00:28:37
6.2. Дыхательная система, строение и функции. Часть 2
Урок 20. 00:19:57
7. Мочевыделительная система, строение и функции
Урок 21. 00:30:41
8.1. Пищеварительная система, строение и функции. Час (1)
Урок 22. 00:15:55
8.2. Пищеварительная система, строение и функции. Час
Урок 23. 00:21:12
8.3. Пищеварительная система, строение и функции. Час
Урок 24. 00:18:27
8.4. Пищеварительная система, строение и функции. Час
Урок 25. 00:19:41
9.1. Эндокринная система, строение и функции. Часть 1
Урок 26. 00:25:51
9.2. Эндокринная система, строение и функции. Часть 2
Урок 27. 00:17:57
10.1. Нервная система, строение и функции центральной
Урок 28. 00:27:26
10.2. Нервная система, строение и функции центральной
Урок 29. 00:33:55
10.3. Нервная система, строение и функции центральной (1)
Урок 30. 00:26:00
11. Репродуктивная система, строение и функции
Урок 31. 00:20:37
12.1. Обмен веществ и энергии. Часть 1.1
Урок 32. 00:21:02
12.2. Обмен веществ и энергии. Часть 1.2
Урок 33. 00:29:55
12.3. Обмен веществ и энергии. Часть 2.1
Урок 34. 00:27:55
12.4. Обмен веществ и энергии. Часть 2.2
Урок 35. 00:32:10
12.5. Обмен веществ и энергии. Часть 3
Урок 36. 00:30:25
12.6. Обмен веществ и энергии. Часть 4
Урок 37. 00:17:21
2.1 Белки. Что такое белки. Структура белков. Часть 1 (Модуль 3 Основы функционального сбалансированного питания (белки, жиры, углеводы, основной обмен))
Урок 38. 00:17:20
2.2 Белки. Функции белков, классификация. Часть 2
Урок 39. 00:29:50
2.3 Аминокислоты
Урок 40. 00:28:16
2.4 Нюансы белкового обмена. Часть 1
Урок 41. 00:19:16
2.5 Нюансы белкового обмена. Часть 2
Урок 42. 00:19:11
3.1 Углеводы. Строение и функции. Часть 1
Урок 43. 00:21:56
3.2 Углеводы. Строение и функции. Часть 2
Урок 44. 00:36:26
3.3 Углеводы. Пищевые волокна. Часть 1
Урок 45. 00:32:00
3.4 Углеводы. Пищевые волокна. Часть 2
Урок 46. 00:30:04
3.5 Пищеварение углеводов. Часть 1
Урок 47. 00:19:10
3.6 Пищеварение углеводов. Часть 2
Урок 48. 00:28:19
4.1 Жиры. Эволюционная роль жиров. Классификация липид
Урок 49. 00:23:33
4.2 Жиры. Триглицериды. Фосфолипиды. Сфинголипиды.
Урок 50. 00:28:18
4.3 Жиры. Усвоение, транспорт и хранение жиров
Урок 51. 00:26:19
4.4 Жиры. Метаболизм жиров, кетогенез, бурый жир, мета
Урок 52. 00:43:47
5. Основной обмен и калории
Урок 53. 00:30:53
1. Роль питания в здоровье человека (Модуль 4 Нутрицевтическая поддержка организма (витамины, витаминоподобные вещества, минералы))
Урок 54. 00:10:24
1.1 История витаминов
Урок 55. 00:21:16
1.2 Понятие и классификация витаминов
Урок 56. 00:04:48
1.3 Метаболизм витаминов
Урок 57. 00:07:08
1.4 Источники витаминов
Урок 58. 00:27:21
1.5 Нарушение обмена витаминов. Дефицит и профицит
Урок 59. 00:12:53
1.6 Антивитамины
Урок 60. 00:26:26
2.1 Витамин Д (Кальциферол). Часть 1
Урок 61. 00:22:58
2.2 Витамин Д (Кальциферол). Часть 2
Урок 62. 00:06:49
2.3 Витамин Д (Кальциферол). Часть 3
Урок 63. 00:34:09
2.4 Витамин А (Ретинол) Часть 1
Урок 64. 00:18:44
2.5 Витамин А (Ретинол). Часть 2
Урок 65. 00:24:28
2.6 Витамин А (Ретинол). Часть 3
Урок 66. 00:25:31
2.7 Витамин А (Ретинол). Часть 4
Урок 67. 00:18:17
2.8 Витамин А (Ретинол). Часть 5
Урок 68. 00:28:55
2.9 Витамин К (Нафтохинон). Часть 1
Урок 69. 00:17:23
2.10 Витамин К (Нафтохинон). Часть 2
Урок 70. 00:15:11
2.11 Витамин К (Нафтохинон). Часть 3
Урок 71. 00:25:10
2.12 Витамин Е (Токоферол). Часть 1
Урок 72. 00:13:42
2.13 Витамин Е (Токоферол). Часть 2
Урок 73. 00:16:28
2.14 Витамин Е (Токоферол). Часть 3
Урок 74. 00:36:49
3.1 Витамин С (Аскорбиновая кислота). Часть 1
Урок 75. 00:21:21
3.2 Витамин С (Аскорбиновая кислота). Часть 2
Урок 76. 00:12:39
3.3 Витамин С (Аскорбиновая кислота). Часть 3
Урок 77. 00:17:26
3.4 Витамин В1 (Тиамин) Часть 1
Урок 78. 00:06:31
3.5 Витамин В1 (Тиамин) Часть 2
Урок 79. 00:13:19
3.6 Витамин В1 (Тиамин) Часть 3
Урок 80. 00:09:45
3.7 Витамин В2 (Рибофлавин) Часть 1
Урок 81. 00:08:55
3.8 Витамин В2 (Рибофлавин) Часть 2
Урок 82. 00:22:08
3.9 Витамин В3 (РР, Ниацин) Часть 1
Урок 83. 00:24:12
3.10 Витамин В3 (РР, Ниацин) Часть 2
Урок 84. 00:12:09
3.11 Витамин В5 (Пантотеновая кислота) Часть 1
Урок 85. 00:11:22
3.12 Витамин В5 (Пантотеновая кислота) Часть 2
Урок 86. 00:15:37
3.13 Витамин В6 (Пиридоксин). Часть 1
Урок 87. 00:13:42
3.14 Витамин В6 (Пиридоксин). Часть 2
Урок 88. 00:15:22
3.15 Витамин В7 (Н, Биотин). Часть 1
Урок 89. 00:12:33
3.16 Витамин В7 (Н, Биотин). Часть 2
Урок 90. 00:22:28
3.17 Витамин В9 (Фолиевая кислота). Часть 1
Урок 91. 00:19:04
3.18 Витамин В9 (Фолиевая кислота). Часть 2
Урок 92. 00:16:48
3.19 Витамин В12 (Кобаламин). Часть 1
Урок 93. 00:12:55
3.20 Витамин В12 (Кобаламин). Часть 2
Урок 94. 00:10:14
3.21 Витамин В12 (Кобаламин). Часть 3
Урок 95. 00:39:01
3.22 Рекомендации для витаминов группы В
Урок 96. 00:25:18
4.1 Витамин Р (Рутин)
Урок 97. 00:26:27
4.2 Коэнзим Q
Урок 98. 00:17:52
4.3 Липоевая кислота
Урок 99. 00:23:34
4.4 Карнитин
Урок 100. 00:25:22
4.5 Витамин F (Незаменимые жирные кислоты, омега-3,6,
Урок 101. 00:19:14
4.6 Витамин F (Незаменимые жирные кислоты, омега-3,6,
Урок 102. 00:08:50
4.7 Витамин U (S-метилметионин)
Урок 103. 00:20:22
5.1 Макроэлементы. Понятие. Влияние
Урок 104. 00:14:50
5.2 Натрий
Урок 105. 00:21:15
5.3 Калий
Урок 106. 00:40:38
5.4 Магний
Урок 107. 00:26:56
5.5 Кальций. Часть 1
Урок 108. 00:29:48
5.6 Кальций. Часть 2
Урок 109. 00:17:37
5.7 Фосфор
Урок 110. 00:30:51
5.8 Сера
Урок 111. 00:17:49
5.9 Хлор
Урок 112. 00:44:18
6.1 Микроэлементы. Понятие. Влияние
Урок 113. 00:27:37
6.2 Железо
Урок 114. 00:29:23
6.3 Цинк
Урок 115. 00:28:24
6.4 Медь
Урок 116. 00:24:02
6.5 Йод. Часть 1
Урок 117. 00:27:24
6.6 Йод. Часть 2
Урок 118. 00:26:22
6.7 Селен
Урок 119. 00:31:49
6.8 Хром
Урок 120. 00:09:22
6.9 Бор
Урок 121. 00:26:58
7.1 Что такое БАДы
Урок 122. 00:15:02
7.2 Нутрицевтики хайп, этикетки
Урок 123. 00:10:09
1.1 Вводный урок. Референсы и оптимумы (Модуль 5 Клинические и биохимические анализы крови (основные показатели))
Урок 124. 00:19:52
2.1 Общий анализ крови. Часть 1
Урок 125. 00:22:40
2.2 Общий анализ крови. Часть 2
Урок 126. 00:27:36
2.3. Общий анализ крови. Часть 3
Урок 127. 00:22:54
2.4 Общий анализ крови. Часть 4
Урок 128. 00:16:22
3.1 Биохимический анализ крови. Комплексная интерпрет
Урок 129. 00:21:19
3.2 Биохимический анализ крови. Комплексная интерпрет
Урок 130. 00:08:06
3.3 Биохимический анализ крови. Комплексная интерпрет
Урок 131. 00:24:58
4.1 Липидный спектр. Часть 1
Урок 132. 00:44:41
4.2 Липидный спектр. Часть 2
Урок 133. 00:38:47
5. Чекапы
Урок 134. 00:03:22
1. Протоколы питания. Введение (Модуль 6 Восстановительно-лечебные протоколы питания)
Урок 135. 00:17:47
2. Низкоуглеводное питание LCHF
Урок 136. 00:32:54
3. Палеопротокол. Протокол Палео АИП
Урок 137. 00:41:18
4.1 Кетогенная диета. Часть 1
Урок 138. 00:42:24
4.2 Кетогенная диета. Продукты. Часть 2
Урок 139. 00:42:54
4.3 Кетогенная диета. Кето адаптация. Часть 3
Урок 140. 00:49:29
4.4 Кетогенная диета. Частые ошибки. Часть 4
Урок 141. 00:21:04
5. Средиземноморская диета
Урок 142. 00:21:32
6. Элиминационная диета
Урок 143. 00:37:42
7.1 GAPS протокол. Часть 1
Урок 144. 00:13:33
7.2 GAPS протокол. Часть 2
Урок 145. 00:42:22
8.1 FODMAP диета. Часть 1
Урок 146. 00:32:44
8.2 FODMAP диета. Часть 2
Урок 147. 00:13:31
9. БГБКБС протокол
Урок 148. 00:22:20
10. Антикандидный протокол
Урок 149. 00:31:23
11. Антипаразитарный протокол
Урок 150. 00:00:41
Кошечка
Урок 151. 00:00:29
Перекаты на ягодичках
Урок 152. 00:00:52
Плавное сжатие 1 часть
Урок 153. 00:00:52
Плавное сжатие 2 часть
Урок 154. 00:16:58
1 Основы анатомии желудочно-кишечного тракта (Модуль 7 Новейшие стратегии регуляции желудочнокишечного тракта)
Урок 155. 00:26:20
2 Обследование и питание при различных заболеван
Урок 156. 00:26:20
2 Обследование и питание при различных заболеван (1)
Урок 157. 00:30:25
3 Микробиом кишечника
Урок 158. 00:26:34
4 Комплексное восстановление пищеварения методик
Урок 159. 00:20:59
5 Синдром повышенной кишечной проницаемости (СПК
Урок 160. 00:36:39
6.1 Синдром избыточного бактериального роста (SI
Урок 161. 00:41:23
6.2 Синдром избыточного бактериального роста (SI
Урок 162. 00:29:53
6.3 Синдром избыточного бактериального роста (SI
Урок 163. 00:50:32
7.1 Candida. Понятие и потенциальная опасность (1) (1) (1)
Урок 164. 00:18:48
7.2 Candida. Диагностика кандидоза
Урок 165. 00:31:21
7.3 Кандидоз. Терапия
Урок 166. 00:42:12
8.1 Паразитоз. Понятие
Урок 167. 00:32:57
8.2 Паразитоз. Диагностика
Урок 168. 00:43:35
8.3 Паразитоз. Лечение и диета
Урок 169. 00:18:56
9.1 Helicobacter pylori. Причины возникновения
Урок 170. 00:32:51
9.2 Helicobacter pylori. Последствия заражения
Урок 171. 00:42:12
9.3 Helicobacter pylori. Восстановительная терап
Урок 172. 00:21:51
10.1 Техногенная трансформация пищевой среды, пищевая
Урок 173. 00:34:48
10.2 Взаимодействие пищевых антигенов с иммунной сист
Урок 174. 00:27:41
10.3 Антиген-индуцированные реакции в кровотоке
Урок 175. 00:21:46
10.4 Диагностические подходы. Критерий норма-патологи
Урок 176. 00:23:08
10.5 Метод иммунохелс, программа иммунохелс
Урок 177. 00:18:55
10.6 Механизмы и пути восстановления саморегуляции
Урок 178. 00:24:06
11.1 Кишечник и мозг. Как связаны между собой 2
Урок 179. 00:22:40
11.2 Кишечник и мозг. Как связаны между собой 2
Урок 180. 00:20:53
1.1 Вводный урок. Нужен ли человеку детокс. Часть 1 (Модуль 8 Комплексный подход к детоксикации организма)
Урок 181. 00:25:19
1.2 Вводный урок. Нужен ли человеку детокс. Часть 2
Урок 182. 00:22:00
2.1 Симптомы интоксикации, диагностика. Часть 1
Урок 183. 00:17:53
2.2 Симптомы интоксикации, диагностика. Часть 2
Урок 184. 00:26:04
3. Фазы детоксикации
Урок 185. 00:24:43
4.1 Стрессоры. Часть 1
Урок 186. 00:26:55
4.2 Стрессоры. Часть 2
Урок 187. 00:24:16
5.1 Методы детоксикации. Часть 1
Урок 188. 00:30:00
5.2 Методы детоксикации. Часть 2
Урок 189. 00:24:56
6.1 Синдром Жильбера. Часть 1
Урок 190. 00:29:27
6.2 Синдром Жильбера. Часть 2
Урок 191. 00:38:28
7. Образ жизни - профилактика токсической нагрузки
Урок 192. 00:32:49
8.1 Бытовые токсины. Часть 1
Урок 193. 00:20:18
8.2 Бытовые токсины. Часть 2
Урок 194. 00:25:36
9.1 Непищевые бытовые токсины. Часть 1
Урок 195. 00:25:43
9.2 Непищевые бытовые токсины. Часть 2
Урок 196. 00:10:08
10.1 Роль токсинов в жизни человека. Бытовые органиче
Урок 197. 00:13:22
10.2 Алюминий, дезодоранты
Урок 198. 00:09:45
10.3 Покрытие посуды
Урок 199. 00:15:47
10.4 Бисфенол, фталаты, пластик
Урок 200. 00:26:28
10.5 ПАВ, шампуни
Урок 201. 00:09:44
10.6 Триклозан, мыло
Урок 202. 00:11:37
10.7 Средства для умывания, пропиленгликоль
Урок 203. 00:21:39
10.8 Минеральные масла, консерванты, кремы для лица,
Урок 204. 00:08:43
10.9 Фосфаты, флюорид. Средства для стирки и мытья по
Урок 205. 00:34:51
1.1 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 1 (Модуль 9 Современные подходы к коррекции веса. Метаболический синдром)
Урок 206. 00:23:23
1.2 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 2
Урок 207. 00:36:58
1.3 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 3
Урок 208. 00:35:53
1.4 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 4
Урок 209. 00:39:31
1.5 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 5
Урок 210. 00:39:31
1.5 Углеводный обмен веществ. Инсулин. Часть 5
Урок 211. 00:33:10
2 Лептин. Лептинорезистентность. Диагностика и к
Урок 212. 00:29:49
3 Определение и критерии
Урок 213. 00:21:36
4.1 Гормоны и нейромедиаторы. Часть 1
Урок 214. 00:26:08
4.2 Гормоны и нейромедиаторы. Часть 2
Урок 215. 00:25:17
4.3 Гормоны и нейромедиаторы. Часть 3
Урок 216. 00:25:28
5.1 Патогенез. Часть 1
Урок 217. 00:24:02
5.2 Патогенез. Часть 2
Урок 218. 00:18:45
5.3 Патогенез. Часть 3
Урок 219. 00:19:59
5.4 Патогенез. Часть 4
Урок 220. 00:33:41
6.1 Комплексный подход
Урок 221. 00:39:58
6.2 Функциональный подход к коррекции метаболиче
Урок 222. 00:39:58
6.3 Побочные эффекты метформина
Урок 223. 00:38:59
7.1 Ожирение. Причины и факторы. Рекомендации
Урок 224. 00:16:38
7.2 Саркопения. Определение. Факторы. Диагностик
Урок 225. 00:33:04
8.1 Методы снижения лишнего веса. Часть 1
Урок 226. 00:28:14
8.2 Методы снижения лишнего веса. Часть 2
Урок 227. 00:24:32
9 Набор массы тела
Урок 228. 00:29:19
1.1 Гормоны основные понятия. Часть 1 (Модуль 10 Инструменты поддержания гормонального здоровья)
Урок 229. 00:23:16
1.2 Гормоны основные понятия. Часть 2
Урок 230. 00:18:07
1.3 Щитовидная железа строение и функции
Урок 231. 00:31:21
1.4 Щитовидная железа. Тиреоидные гормоны
Урок 232. 00:30:41
2.1 Основные нарушения работы ЩЖ Гипотиреоз. Час
Урок 233. 00:39:46
2.2 Основные нарушения работы ЩЖ Гипотиреоз. Час
Урок 234. 00:22:32
3.1 Основные нарушения работы ЩЖ Гипертиреоз, АИ
Урок 235. 00:41:48
3.2 Комплексная коррекция при АИТ
Урок 236. 00:10:36
3.3 Мутация гена MTHFR при АИТ
Урок 237. 00:14:15
3.4 Комплексная коррекция гипотиреоза
Урок 238. 00:13:21
3.5 Йод при АИТ
Урок 239. 00:18:36
4 Паращитовидные железы. Обмен кальция и фосфора
Урок 240. 00:19:46
5.1 Половые гормоны. Синтез андрогенов
Урок 241. 00:21:41
5.2 Половые гормоны. Менструальный цикл
Урок 242. 00:17:38
5.3 Половые гормоны. Эстрогены
Урок 243. 00:10:35
5.4 Половые гормоны. Гипогонадизм
Урок 244. 00:34:58
1.1 Понятие anti-age как направление в превентив (Модуль 11 Anti-age Функциональный подход к замедлению старения)
Урок 245. 00:35:01
1.2 Понятие anti-age как направление в превентив
Урок 246. 00:27:21
2.1 Обезвоживание. Нехватка воды как фактор стар
Урок 247. 00:25:45
2.2 Обезвоживание. Нехватка воды как фактор стар
Урок 248. 00:29:45
3.1 Омолаживающее питание. Часть 1
Урок 249. 00:26:21
3.2 Омолаживающее питание. Часть 2
Урок 250. 00:27:49
4.1 Поддержка скорости обменных процессов. Часть
Урок 251. 00:26:22
4.2 Поддержка скорости обменных процессов. Часть
Урок 252. 00:12:17
5 Снижение уровня воспаления
Урок 253. 00:18:10
6 Клеточное дыхание
Урок 254. 00:19:07
7 Психология молодости
Урок 255. 00:32:26
1.1 Адреналин (Модуль 12 Стресс-менеджмент - физиология стресса и техники работы с ним)
Урок 256. 00:23:47
1.2 Альдостерон
Урок 257. 00:21:20
1.3 Прегненолон
Урок 258. 00:12:08
1.4 Дегидроэпиандостерон (ДГЭА)
Урок 259. 00:22:36
1.5 Кортизол
Урок 260. 00:09:00
1.6 Кортикотропин и кортиколиберин. ГГН-сь
Урок 261. 00:24:55
1.7 Стресс. Дисфункция надпочечников
Урок 262. 00:35:22
2.1 Циркадные ритмы
Урок 263. 00:27:23
2.2 Мелатонин
Урок 264. 00:11:32
3.1 Комплексный подход восстановления ГГН-оси
Урок 265. 00:17:13
3.2 Важность сна. Протокол регуляции сна. Часть 1
Урок 266. 00:23:52
3.3 Важность сна. Протокол регуляции сна. Часть 2
Урок 267. 00:20:52
3.4 Нутрицевтическая поддержка. Нормализации сна
Урок 268. 00:35:22
4.1 Дыхательные практики снижения стресса. Введение
Урок 269. 00:12:10
4.2 RPT-терапия – инструмент по работе страхом, напря
Урок 270. 00:20:12
4.3 Практика тотального расслабления – размещение про
Урок 271. 00:15:30
4.4 Дыхательная практика – расслабление диафрагмы
Урок 272. 00:26:58
1.1 Типы клиентов в нутрициологии. Запросы клиен (Модуль 13 Психология эффективной работы с клиентом)
Урок 273. 00:22:53
1.2 Типы клиентов в нутрициологии. Запросы клиен
Урок 274. 00:34:46
2.1 Консультация. Как начать работать с клиентам
Урок 275. 00:21:40
2.2 Консультация. Как начать работать с клиентам
Урок 276. 00:30:36
3.1 Алгоритм проведения консультаций. Часть 1
Урок 277. 00:19:00
3.2 Алгоритм проведения консультаций. Часть 2
Урок 278. 00:36:59
4 Коучинг как основа сопровождения
Урок 279. 00:31:34
4 Целевая аудитория
Урок 280. 00:30:58
5.1 Стрела коучинга как формат проведения встреч
Урок 281. 00:01:26
5.1 Стрела коучинга как формат проведения встреч 2
Урок 282. 00:33:06
5.2 Стрела коучинга как формат проведения встреч
Урок 283. 00:04:28
5.2 Стрела коучинга как формат проведения встреч 2
Урок 284. 00:36:23
1.1 Личный бренд – что это (Модуль 14 Продвижение. Формирование личного бренда)
Урок 285. 00:29:31
1.2 С чего начать формировать личный бренд
Урок 286. 00:28:37
1.3 Социальные сети. Позиционирование
Урок 287. 00:28:05
2 Методы продвижения личного бренда
Урок 288. 00:39:48
3 Стратегия продвижения
Урок 289. 00:31:34
4 Целевая аудитория
Урок 290. 00:27:32
Anti-age стратегии в современной нутрициологии (Красота)
Урок 291. 00:20:48
Биохакинг красоты (акне, выпадение волос, ломкие ногт
Урок 292. 00:45:32
Красота – зеркало ЖКТ. Как работа желудочно-кишечного
Урок 293. 00:36:24
Леди до мозга костей
Урок 294. 00:19:12
Лицо и тело. Связь фейсфитнеса и нутрициологии для кр
Урок 295. 00:09:20
1. Знакомство с дисциплиной. Что будет на курсе. Исто (Бонусный модуль Ораторские навыки и публичные выступления для Коуча-консультанта)
Урок 296. 00:30:39
2. Страх публичных выступлений. Причины страха. Метод
Урок 297. 00:27:11
3.1. Подготовка к выступлению. Алгоритм подготовки
Урок 298. 00:31:38
3.2. Структура речи
Урок 299. 00:20:42
4.1. Параметры техники речи
Урок 300. 00:16:35
4.2. Техника речи и постановка голоса
Урок 301. 00:23:35
5.1 Невербальный посыл. Часть 1
Урок 302. 00:21:18
5.2 Невербальный посыл. Часть 2
Урок 303. 00:26:14
6. Сторителлинг
Урок 304. 00:21:07
7. Искусство самопрезентации
Урок 305. 00:20:08
8.1 Взаимодействие с трудной аудиторией. Часть 1
Урок 306. 00:21:29
8.2 Взаимодействие с трудной аудиторией. Часть 2
Урок 307. 00:14:41
9. Работа с вопросами аудитории
Урок 308. 00:22:27
10.1 Особенности выступления на камеру. Часть 1
Урок 309. 00:28:35
10.2 Особенности выступления на камеру. Часть 2
Урок 310. 00:16:59
11. Формула успешного публичного выступления. Итоги
Урок 311. 00:18:43
1.1 Зачем я занимаюсь своим делом Какую миссию я прес (Бонусный модуль Маркетинг экспертности)
Урок 312. 00:21:03
1.2 Моя уникальность, чем я выделяюсь на рынке
Урок 313. 00:21:24
1.3 Зачем нужен личный бренд и как он формируется
Урок 314. 00:17:49
1.4 Правильное позиционирование. Составляем ваше крат
Урок 315. 00:18:58
2.1 Прописываем целевую аудиторию. Чек-лист составлен
Урок 316. 00:14:35
2.2 Определяем боли ЦА и какой результат вы ей готовы
Урок 317. 00:14:47
3.1 Что такое линейка продуктов. Типы продуктов
Урок 318. 00:25:25
3.2 Структура бесплатных материалов. Как писать и как
Урок 319. 00:16:38
3.3 Основной продукт. Этапы, структура,примеры. Шабло
Урок 320. 00:20:29
3.4 Цена и ценность. Сколько стоит ваш продукт
Урок 321. 00:21:14
4.1 Структура бесплатной консультации. Как закрывать
Урок 322. 00:18:16
4.2 Как продавать свои услуги, если вы не любите прод
Урок 323. 00:16:26
4.2 Способы приёма оплаты
Урок 324. 00:10:57
4.3 Нетворкинг. Как продать себя на живой встрече
Урок 325. 00:18:59
4.4 Делаем продажи здесь и сейчас
Урок 326. 00:48:24
4.4 Продажи на вебинаре. Как делать
Урок 327. 00:23:08
День 1. Обозначение задач марафона. Стратегия продвиж (Бонус продвижение текст)
Урок 328. 00:18:11
День 2. Подготовка страницы VK для марафона
Урок 329. 00:11:56
День 3. Описание своего курса
Урок 330. 00:13:27
День 4. Продающее описание вебинара
Урок 331. 00:24:01
День 5. Создание контент плана
Урок 332. 00:14:04
День 6. Пост сторитейлинга
Урок 333. 00:04:33
День 7. Выходной. Резюме предыдущей недели
Урок 334. 00:17:23
День 8. Типы постов
Урок 335. 00:09:37
День 9. Создание лендинга для скачивания лид магнита
Урок 336. 00:15:19
День 10. Подключение рассылки. Тексты рассылок
Урок 337. 00:18:55
День 11. Как начать получать входящий трафик
Урок 338. 00:07:18
День 12. Варианты рекламы ВКонтакте
Урок 339. 00:03:58
День 13. Выходной. Резюме по предыдущей недели
Урок 340. 00:02:19
День 14. Выходной
Урок 341. 00:08:49
День 15. Примеры продающих текстов
Урок 342. 00:14:35
День 16. Как давать рекламу в сообществах
Урок 343. 00:11:46
День 17. Создание презентации для вебинара. Настройка
Урок 344. 00:09:25
День 18. Проведение вебинара, обработка заявок
Урок 345. 00:16:45
День 19. Таргетинг
Урок 346. 00:05:35
День 20. Выходной
Урок 347. 00:01:26
День 21. Выходной. Резюме по предыдущей неделе
Урок 348. 00:11:17
День 22. Подведение итогов. Команда
Урок 349. 00:10:37
День 23. Чек лист запуска. Фокус внимания, на чем сос
Урок 350. 00:18:13
День 24. Instagram - способ привлечения клиентов
Урок 351. 00:10:30
День 25. Красивое оформление профиля
Урок 352. 00:10:58
День 26. Посты. Как правильно делать
Урок 353. 00:03:49
День 27. Выходной
Урок 354. 00:01:30
День 28. Выходной
Урок 355. 00:38:07
День 29. Привлечение новых подписчиков
Урок 356. 00:09:40
День 30. Куда вести людей, варианты воронки
Урок 357. 00:12:15
День 31. Как проводить прямые эфиры
Урок 358. 00:15:29
День 32. Как снимать сториз
Урок 359. 00:06:37
День 33. Итог
Урок 360. 01:11:29
Акне – О чем молчат косметологи (Факультативы)
Урок 361. 00:58:18
Алгоритм ведения клиента+практика
Урок 362. 01:34:53
Бактериофаги – альтернатива антибиотикам
Урок 363. 02:10:50
Вебинар «Как защитить свой иммунитет от вирусов через правильное питание»
Урок 364. 01:52:34
Вебинар «Как поддержать здоровый вид кожи и предотвратить выпадение волос» (Екатерина Нефельд)
Урок 365. 02:08:50
Вебинар Про Тело. Анны Макаровой
Урок 366. 01:17:14
Голодание
Урок 367. 02:04:26
Инсулино-резистентность диагностика, причины, коррекция
Урок 368. 00:53:35
Интерпретация анализа кала «копрограмма»
Урок 369. 01:39:51
Как избежать ускоренного старения и запустить процесс омоложения организма» с Анной Берсеневой
Урок 370. 02:00:55
Как похудеть без подсчета калорий
Урок 371. 00:52:43
Как работать со сложными клиентами
Урок 372. 01:04:51
Ответы на вопросы
Урок 373. 02:01:03
Почему наши митохондрии любят жиры больше, чем углево
Урок 374. 00:52:32
Разбор аватаров в круглых столах
Урок 375. 00:59:25
Разбор кейса «Железодефицит»
Урок 376. 02:15:59
Самодиагностика дефицитов витаминов и гормонального дисбаланса
Урок 377. 01:03:53
Совместимость продуктов
Урок 378. 01:34:36
Технологии регуляции сна
Урок 379. 01:58:55
Урок - Окислительный стресс
Урок 380. 00:57:16
Ферментированные продукты
Урок 381. 01:29:17
Аутоимунные болезни (Поддерживающие вебинары)
Урок 382. 02:10:50
Вебинар «Как защитить свой иммунитет от вирусов через правильное питание»
Урок 383. 01:39:29
Вебинар Как укрепить иммунитет и защититься от вирусных заболеваний с Иолантой Лангауэр
Урок 384. 02:16:55
Женское здоровье 16 к 9
Урок 385. 00:54:46
Как избежать преждевременного старения и продлить молодость» с Ариной Тертышной
Урок 386. 01:30:25
Как стать специалистом по нутрициологии и диетологии в здоровом образе жизни
Урок 387. 01:26:15
Опасные диеты
Урок 388. 01:26:33
Трудности в работе нутрициолога
Урок 389. 02:05:36
Урок - Биохимический анализ крови
Урок 390. 01:53:01
Урок - Биохимический анализ крови - разбор липидного профиля
Урок 391. 02:30:17
Урок - Биохимический анализ крови - разбор липидного профиля
Урок 392. 01:55:34
Урок - Витамины и анализы (18.10.2020)
Урок 393. 01:59:34
Урок - Витамины. Диагностический поиск дефицитов (04.10.2020
Урок 394. 02:01:27
Урок - ГГН-ось, синдром истощения надпочечников, стадии стре
Урок 395. 02:01:34
Урок - Диагностика анемий (14.11.2020)
Урок 396. 01:56:17
Урок - Низкоуглеводное питание. Особенности разных типов низ
Урок 397. 01:59:19
Урок - Опросник для клиента (28.02.2021)
Урок 398. 02:36:14
Урок - Препараты для желчного пузыря в работе нутрициолога

Автор - EdPro

EdPro

Образовательные программы ориентированы на формирование профессиональных навыков, применимых в реальной жизни. Преподаватели - практики. Формируем сильный преподавательский состав из практикующих.специалистов с опытом.

Комментарии