Школа мышления APEIRON
Олег ХомякЖизнь — не набор случайностей, а пространство, которое человек способен формировать сам. Умение быть субъектом собственной судьбы — не просто практический навык, а целостное искусство, требующее ясного мышления, внутренней устойчивости и способности управлять реакциями, смыслами и направлением своей жизни.
Школа мышления APEIRONОлег ХомякУспех определяется не только талантом или обстоятельствами, но прежде всего способностью человека адаптироваться, переосмысливать подходы и находить новые решения.
Школа мышления APEIRONОлег ХомякКак мыслит человек, способный изменить ход истории?Этот вопрос станет ключевым на нашем киносеминаре, посвящённом разбору фильма «Brexit: The Uncivil War» (2019, Великобритания).Фильм выходит далеко за рамки политического сюжета. Он исследует структуру мышления, механизмы принятия решений в условиях предельного давления, стратегическое видение и психологию лидера, способного повлиять на судьбу страны.В центре истории — Доминик Каммингс (в исполне
Школа мышления APEIRON
Алексей БуровОткуда возникло всё сущее и ради чего оно существует — Вселенная, жизнь, человечество, я сам? Что делает жизнь достойной, ради чего человек готов не только жить, но и жертвовать собой? Какие ценности можно считать подлинными, существует ли их иерархия и может ли она быть объективной? Возможна ли целостная картина мира, способная давать убедительные ответы на эти вопросы и выдерживать самую строгую критику? И на каких основаниях такая картина могл
Школа мышления APEIRON
Всеволод ЗеленинИнформационные войны сопровождают человечество с древнейших времён, меняясь вместе с технологиями и обществом. Сегодня полем боя становится не территория, а сознание человека — его восприятие, мышление и принятие решений. Независимо от нашего желания, мы уже находимся внутри этого процесса. Различие лишь в одном: управляем ли мы информационными потоками осознанно или поддаёмся чужому влиянию.
Школа мышления APEIRONВсеволод ЗеленинКинокоучинг по фильму «Хвост виляет собакой» завершает курс по мифодизайну и представляет собой разбор культовой картины как практического руководства по созданию мифов и манипулированию общественным мнением.
Школа мышления APEIRON
Алексей АрестовичВ чем заключается различие между людьми, которые живут «по правилам», и теми, кто следует собственным принципам? Какая стратегия ведет к дезорганизации и погружению в хаос, а какая — напротив, формирует устойчивый порядок?В фильме «Схватка» эта граница почти исчезает. Антагонист в исполнении Роберта Де Ниро — холодный, методичный профессионал. Его главный жизненный постулат звучит так: «Никогда не имей ничего, что не смог бы оставить в течение тр
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичВо всей истории эволюции человек стремится создавать собственный мир, превращая хаос в структуру и порядок. Однако в основе этого движения лежит фундаментальная уязвимость перед внешней реальностью и перед собственным внутренним пространством. И природная среда, и бесконечная глубина человеческой психики ставят нас в положение выбора, в котором невозможно заранее знать, каковы будут последствия каждого шага.Что значит оказаться в состоянии полной
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичМы продолжаем исследовать идеи семинара «Теория Хаоса. Священная рана 2», посвящённого природе и механизмам внутреннего сопротивления, мешающего человеку реализовывать собственные намерения. Что является тем скрытым источником хаоса в психике, который саботирует наши желания? Наша задача – не подавить его, а научиться продуктивному взаимодействию.Фильм Рона Ховарда «Обратная тяга» (Backdraft, 1991) служит одной из наиболее точных визуальных и пси
Школа мышления APEIRONАлексей АрестовичЭта история работает с человеком не через рациональные схемы, а через образное восприятие — через те внутренние структуры, которые отвечают за интуицию и формирование мировоззрения. Такой подход помогает по-новому увидеть себя, свои реакции, внутренние конфликты и процессы развития личности.Каждое занятие посвящено одному фильму и представляет собой подробный анализ — эпизод за эпизодом, символ за символом. Мы рассматриваем героев как мифологичес