«Английский и прокрастинация» — вебинар Марии Ковиной-Горелик и Марии Жиган для тех, кто хочет перестать начинать изучение английского заново, бросать занятия и снова испытывать вину. Материал помогает разобраться, почему регулярная практика срывается, как устроены внимание и память и что можно изменить в подходе к обучению, чтобы английский постепенно встроился в повседневную жизнь.
О чем вебинар «Английский и прокрастинация»
Вебинар посвящен не только английскому языку, но и тому, что мешает заниматься им регулярно: усталости, стыду, перфекционизму, завышенным ожиданиям, неработающим методикам и привычному кругу «начал — бросил — ругаю себя — начинаю снова».
Авторы предлагают посмотреть на изучение английского без самокритики и давления: понять, какие трудности действительно связаны с языком, а какие относятся к организации внимания, памяти, мотивации и личной нагрузки.
Кому подойдет этот материал
Тем, кто много раз начинал учить английский, но быстро бросал занятия.
Тем, кто чувствует вину, стыд или раздражение из-за отсутствия стабильного прогресса.
Тем, кто устал вкладывать время и деньги в курсы, приложения и учебники, которые не решают основную проблему.
Тем, кто хочет понять, как встроить английский в жизнь без насилия над собой.
Тем, кому важно разобраться, какие методы изучения языка подходят именно под его задачи и состояние.
Что вы получите после 4,5 часов вебинара
Снизите груз сложных чувств: вины, стыда, отчаяния и ощущения «со мной что-то не так».
Научитесь замечать привычный цикл прокрастинации и делать паузу вместо автоматического самообвинения.
Поймете, какие трудности относятся непосредственно к изучению английского языка, а какие имеют более широкий психологический и бытовой контекст.
Сможете критичнее выбирать методы, курсы, задания и материалы, не тратя ресурсы на то, что не решает вашу задачу.
Начнете поддерживать свои эффективные действия и выстраивать занятия английским более бережно и реалистично.
Программа вебинара
Как работают мозг, внимание и память
Основные принципы работы мозга при обучении.
Роль внимания и памяти в изучении английского.
Как информация поступает на хранение и извлекается для использования в речи.
Современный подход к изучению английского
Разница между языковой системой и навыками.
Чем отличаются язык и речь в процессе обучения.
Почему одних знаний правил недостаточно для свободного использования английского.
Методы обучения: что работает, а что нет
Что обычно называют «традиционными методами» изучения английского.
Какие существуют альтернативы и когда они уместны.
Почему не каждый популярный инструмент помогает именно вашей проблеме.
Практика, задания и материалы
Какие виды заданий подходят для разных типов материалов.
Почему чтение книг со словарем не всегда помогает продвинуться в языке.
Как выстраивать последовательность занятий: комплексная тренировка и «здоровый рацион» практики.
Разговорная практика
Почему разговорная практика часто «не работает» сама по себе.
Какие условия нужны, чтобы практика речи действительно начала приносить результат.
Как подготовить себя к использованию английского без постоянного напряжения.
Главная идея вебинара
Прокрастинация в английском — это не лень и не отсутствие способностей. Часто за ней стоят перегрузка, неудачно выбранные методы, недостаток поддержки и неверное понимание того, как формируются языковые навыки.
«Английский и прокрастинация» помогает сменить фокус: вместо бесконечной борьбы с собой — разобраться в причинах, выбрать более подходящий способ обучения и начать двигаться небольшими, но устойчивыми шагами.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Ограничение времени просмотра
Вы можете просматривать пробный урок только 10 минут. Получите полный доступ, чтобы смотреть без ограничений.
Психолог-психотерапевт с 15-летним профессиональным стажем, бизнес-тренер и коуч по развитию креативности. С 2008 года специализируется на вопросах прокрастинации, личной эффективности и реализации потенциала человека, помогая клиентам преодолевать внутренние барьеры и двигаться к своим целям.
Преподаёт английский язык с 2012 года. В 2016 году получила международный сертификат Cambridge CELTA, подтверждающий квалификацию преподавателя английского языка. В 2019 году сдала экзамен Cambridge CPE, подтвердив владение английским на профессиональном уровне.