Американский когнитивный психолог, известный своими исследованиями в области человеческой памяти и обучения. Он занимает должность заслуженного профессора психологии имени Джеймса С. Макдоннелла в Вашингтонском университете в Сент-Луисе.
Рёдигер получил степень бакалавра в Университете Вашингтона и Ли, а затем степень доктора философии по психологии в Йельском университете. После этого он преподавал в Университете Пердью, Университете Торонто и Университете Райса, прежде чем присоединиться к Вашингтонскому университету в 1996 году.
Его научные интересы охватывают такие темы, как ложные воспоминания, эффекты практики извлечения информации и коллективная память. Рёдигер является соавтором книги «Запомнить всё: наука успешного обучения» («Make It Stick: The Science of Successful Learning»), в которой представлены эффективные методы обучения, основанные на исследованиях когнитивной психологии.
В течение своей карьеры он опубликовал более 175 статей и руководил исследованиями более 25 аспирантов и 9 постдокторантов. Рёдигер также занимал руководящие должности в различных научных обществах, включая пост президента Ассоциации психологических наук в 2003–2004 годах.
«Повторение — мать учения» — знакомая фраза из детства. Мы привыкли думать, что чем чаще повторяешь материал, тем лучше его запоминаешь. Но правда в том, что со временем эти знания часто просто стираются. А в нужный момент — когда они действительно нужны — мозг выдаёт пустоту.
