

Анна Виленская
Музыковед и создательница проекта «Открытый музыкальный лекторий». Родилась в Санкт-Петербурге, где окончила теоретико-композиторское отделение музыкального училища им. Н. А. Римского-Корсакова и факультет композиции и дирижирования Консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова.
Ее карьера началась с преподавания в музыкальной школе Staccato, после чего она стала лауреатом премии общества «Знание» в области культуры. Анна создала два курса по теории музыки на платформе PIMA и записывала подкасты для Филармонии им. Шостаковича. Она также читает лекции о музыке на онлайн-платформе «Синхронизация».
Проект «Открытый музыкальный лекторий», которым руководит Виленская, занимается популяризацией академической музыки. Анна показывает, что общего в песнях современных исполнителей и произведениях классических композиторов. В ноябре 2021 года она вместе с Warner Music Russia запустила YouTube-шоу «Теория большого бэнгера», где берет интервью у артистов, пытаясь разгадать формулу музыкальных хитов.
Анна Виленская также известна как активный участник различных музыкальных проектов и образовательных инициатив, стремящихся сделать музыку доступной и интересной для широкой аудитории
Популярное в анна виленская
Курсы от Анна Виленская

Теория музыки для начинающих I
Теория музыки для начинающих I — это понятный курс по музыкальной теории, нотной грамоте, ритму, аккордам и подбору мелодий на слух. Он подойдет тем, кто хочет разобраться в нотах, лучше понимать устройство музыки и сделать первые шаги к созданию собственных песен.О курсеМузыкальная теория часто кажется сложной из-за терминов, правил и большого количества информации. Этот курс помогает изучать основы последовательно: от чтения нот и длительностей

Музыка Средневековья и Возрождения
«Музыка Средневековья и Возрождения» — видеокурс из семи лекций о том, как в добаховскую эпоху возникала классическая музыка: как композиторы сочиняли, записывали и осмысляли музыку, какие техники изобретали и что стремились выразить с помощью звука. Курс сочетает разбор музыкальных произведений, историю нотации, основы полифонии и краткие портреты композиторов и теоретиков.О курсеЭтот курс помогает услышать старинную музыку не как «фон эпохи», а

XX век: Рахманинов, Прокофьев, Шостакович
Музыка XX века — это столетие резких поворотов, смелых идей и звучаний, которые поменяли саму логику восприятия искусства. Этот курс поможет разобраться, как Рахманинов, Прокофьев и Шостакович прокладывали новые пути в музыке, сочетая традицию и эксперимент, лирику и иронию, трагизм и дерзость.Что ждёт вас на курсеЛекции выстроены так, чтобы вы могли увидеть творческий путь каждого композитора в контексте времени и понять, почему именно их муз

Как понимать музыку
Музыка — это язык эмоций, который мы считываем даже неосознанно. В этом курсе вы узнаете, как и почему музыкальные законы работают одинаково в классике XIX века, роке 70-х и поп-хитах 90-х, научитесь лучше понимать любимые треки и слушать музыку глубже.Как музыка вызывает эмоцииМы разберёмся, почему мозг реагирует на ритмы, высоту звуков и вибрации, а также как композиторы используют это, чтобы управлять настроением слушателя.Физика и психол

Великие композиторы: Как слушать классиков
Погрузитесь в мир классической музыки и откройте, как великие композиторы создавали произведения, способные вызывать сильнейшие эмоции. Этот курс поможет вам слушать музыку осознанно, понимать ключевые особенности стилей разных эпох и узнавать почерк каждого мастера — от Баха до Шостаковича.Что вас ждёт на курсеКурс подойдёт всем, кто хочет расширить музыкальный кругозор и научиться понимать классику глубже — даже если вы раньше только начинал

Кто придумал рок?
Чтобы лучше понять, кто и как придумал рок, важно проследить путь музыки от афроамериканских ритмов до первых перегруженных гитар. Этот материал расширяет описание курса и помогает глубже погрузиться в тему появления рок-музыки.О чем эта лекция и почему она важнаЛекция знакомит слушателей с историей становления рок-музыки — от корней в блюзе до формирования ярких поджанров. Такой обзор помогает увидеть, как социальные процессы, технологии и см




