Психосоматика внутриутробного развития

На 95% условия, при которых происходит зачатие и развитие плода в утробе, влияют на жизненные обстоятельства во взрослом возрасте. Состояние, в котором находились родители за 3-5 лет до зачатия, играет ключевую роль в формировании гормонального баланса у будущей матери, эмоциональном и психологическом развитии ребенка, а также его будущих достижениях в профессиональной сфере и личной жизни.

День 1

• Связь между энергиями во время зачатия и их воздействием на развитие будущих планов и начинаний.
• Наличие дисбаланса энергий при зачатии может приводить к неправильным решениям из-за физического дисбаланса.
• Обсуждение физиологических проявлений энергетического дисбаланса во время зачатия и соответствующие заболевания.
• Психологические состояния, возникающие при дисбалансе энергий.
• Влияние процесса родов на принятие решений и выборы в жизни.
• Анализ понятия мужской власти.
• Модели взаимоотношений: выбор партнера сквозь призму иллюзий и роль родителей в формировании моделей поведения.
• Воспроизведение сценариев детско-родительских отношений во взрослой жизни.
• Почему помощь другим приносит результаты другим, но не самому помогающему.
• Конфликт между желанием свободы и реальным положением власти, которое ограничивает эту свободу.

День 2

• Формирование понятия защиты в первом триместре эмбрионального развития.
• Проявления физической защиты на уровне тела: кожа и ногти. причины кожных заболеваний.
• Симптомы нарушения инстинкта самосохранения.
• Неосознанные основы мужской и женской конкуренции.
• Значение энергии земли в отношениях и проявляющиеся эмоции при её отсутствии.
• Признаки конкуренции между мужчинами и женщинами.
• Отличие мужской логики от женской.
• Превалирование корысти у женщин.
• Тенденция мужчин к альтруизму.
• Сравнение первого триместра беременности с начальными этапами в бизнесе, карьере и браке.

День 3

• Гвоздестояние как метод для укрепления воли и снятия агрессии. Советы для поддержания физического здоровья.
• Развитие мозга ребенка во втором триместре беременности и важность речи матери для развития интеллекта ребенка.
• Исследование жизненного периода от 3 до 6 месяцев беременности и как его переживать.
• Особенности альфа-липоевой кислоты и её роль в организме.
• Проявления физического истощения как симптом более глубоких процессов в теле.
• Зависимость уровней определенных гормонов от работы надпочечников.
• Связь психологических изменений с уровнем физической энергии.
• Влияние психоэмоционального состояния беременной на гормональную систему ребенка.
• Признаки дисфункции селезенки и вирусной нагрузки на организм.
• Связь скромности с страхом перемен и возможные кризисы на этапах 3-6 месяцев или лет.

День 4

• Характеристики периода 6-9 месяцев беременности или жизни и его воздействия.
• Последствия слишком тугого пеленания в детстве.
• Формирование вестибулярного аппарата и связь родовых трудностей с энергетическими центрами Земли.
• Проявления родовой травмы.
• Взаимосвязь трех основных сфер жизни: здоровья, отношений и самореализации.
• Роль теплообмена в родах и его влияние на здоровый теплообмен.

День 5

• Связь сложных родов с принятием тяжелых решений из-за "тяжелой" энергии в организме.
• Определение возрастных периодов, когда проявляется внутриутробный дисбаланс.
• Причины выбора несоответствующей профессии.
• Влияние рождения ребенка на активность в реальной жизни.
• Психологические последствия и физические эффекты кесарева сечения и обвития пуповиной.