Интенсив разработан для специалистов, которые хотят уверенно и системно подбирать нейроигры под любые трудности ребёнка. После прохождения программы исчезает необходимость бесконечно искать игры и сомневаться в выборе: появляется чёткое понимание, какую игру и зачем использовать в каждом конкретном случае. Участники учатся работать с детьми с несколькими дефицитами без страха навредить, выстраивать индивидуальные программы, применять готовые алгоритмы и протоколы занятий, а также получают доступ к обширной базе из более чем ста нейроигр.
Первая часть интенсива посвящена точному подбору нейроигр для детей с регуляторными трудностями. Разбирается, какие задачи решают нейроигры, для каких детей они особенно эффективны и как строить их с опорой на оценку функционирования разных блоков мозга. На примере реального клинического кейса формируется понимание, как подбирать игры максимально прицельно. Практическая часть включает разбор кейсов участников, в результате чего выстраивается чёткая и понятная система подбора нейроигр именно для регуляторных нарушений.
Далее внимание уделяется ситуациям, когда у ребёнка присутствует сразу несколько дефицитов. Рассматриваются ключевые задачи специалиста при подборе игр для второго блока мозга с учётом кинестетического, зрительного, слухового и пространственного уровней. Участники учатся оценивать, когда игра «отработала» и требует замены, осваивают пошаговый алгоритм подбора нейроигр для сложных случаев и знакомятся с универсальными играми, которые воздействуют сразу на несколько мишеней. Практическая работа с кейсами позволяет избавиться от догадок и неуверенности при работе с детьми, у которых «ослаблено всё».
Отдельный блок посвящён оптимизации подготовки занятий. Здесь разбирается, как подбирать игры для первого блока мозга и сочетать их с другими задачами, как выстраивать занятие логично — от диагностики к коррекции, и как адаптировать одну и ту же игру под индивидуальный формат, групповую работу или онлайн-занятия. Участники учатся быстро «собирать занятие на завтра», не тратя часы на поиски, и получают готовый шаблон планирования, который легко подстраивается под любого ребёнка и любой запрос. Этот этап завершается сессией вопросов и ответов с экспертом и даёт ощущение ясности и контроля над процессом работы.
Завершающая часть интенсива посвящена взаимодействию с родителями. Разбирается, как доступно объяснять ценность нейроигр, показывать, что это не просто игра, а целенаправленная коррекционная работа, и как вовлекать родителей в процесс. Участники анализируют типичные ошибки коммуникации и осваивают более эффективные стратегии сотрудничества. В качестве практического инструмента предоставляется гайд, который можно использовать в работе с семьями. Итогом становится умение выстраивать партнёрские отношения с родителями и делать их союзниками в коррекционном процессе.
Дополнительно участники получают доступ к бонусному инструменту «НейроНавигатор» — базе из ста упражнений с подробными описаниями, вариантами упрощения и усложнения, структурированной по блокам мозга, возрасту и целям. Умный поиск по ключевым параметрам позволяет быстро находить нужные упражнения, а сама база регулярно пополняется, превращаясь в долгосрочный рабочий ресурс для специалиста.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Кандидат психологических наук, доцент Института психологии и специального образования, клинический психолог и практикующий нейропсихолог. Активно ведёт практические семинары и тренинги для специалистов, сочетая академическую подготовку с прикладной работой. Является членом Ассоциации психологов Подмосковья и почётным членом Международной профессиональной ассоциации психологов.
