Мини-книга «50 игр из прошлого» создана для родителей, которые хотят повысить эффективность обучения ребенка без дополнительных нагрузок и бесконечных занятий. В ней собраны простые, но научно обоснованные игры, которые помогают развивать ключевые когнитивные и физические навыки, необходимые для успешного обучения и гармоничного развития.
Современные дети часто сталкиваются с переизбытком учебной информации, но при этом испытывают трудности с концентрацией, саморегуляцией и восприятием. Книга предлагает альтернативный подход: возвращение к подвижным и развивающим играм прошлого, которые тренируют мозг и тело естественным путем, без стресса и давления.
Каждая игра подробно описана и адаптирована для детей дошкольного и школьного возраста. Для их проведения не нужны специальные материалы — достаточно подручных предметов или вообще ничего.
Детский нейропсихолог Наталия Романова-Африкантова объясняет, какие навыки развивает каждая группа игр и почему они важны для обучения и здоровья ребенка.
Помогают улучшать концентрацию, устойчивость внимания, переключаемость и способность следовать правилам.
Тренируют планирование, рабочую память, контроль импульсов и упорядочивание действий.
Позволяют ребенку «включиться», повысить бодрость и вернуть интерес к учебной деятельности.
Поддерживают физическое развитие, повышают выносливость и улучшают связь мозга с телом.
Укрепляют навыки, необходимые для чтения, письма, ориентации в пространстве и логического мышления.
Эта мини-книга станет полезным инструментом для родителей, которые хотят дать ребенку качественную поддержку без перегрузок.
Игры советского и дореволюционного детства развивают мозг естественным путем — через движение, взаимодействие и решение маленьких задач. Это именно те механизмы, которые формируют успешного ученика: внимательного, организованного, активного и интересующегося.
Школа осознанного родительства «Большая Медведица». В команде более 50-ти экспертов, которым можно доверять. Вместе с ведущими экспертами обсуждаем на простом, доступном для каждого родителя, языке вопросы детской и семейной психологии, воспитания, развития дошкольников и школьников, образования, отношений с подростками, здоровья детей и близких, родительского ресурса и саморазвития.
Детский нейропсихолог. Автор программ подготовки к школе и развития метапредметных навыков. Автор популярных онлайн-циклов «Дети в телефоне», «Хочу. Могу. Делаю» и «Учиться легко» в Школе осознанного родительства «Большая Медведица». Проконсультировала более 3000 детей. Автор научных публикаций и участник научных конференций. Мама двоих детей.
