Школа творцов будущего XR School x Syntx — это практический курс, который помогает быстро освоить современные инструменты нейросетевого контента и собрать сильное портфолио за два месяца. Вы шаг за шагом проходите все этапы создания визуальных проектов: от первых генераций до полноценного мини-фильма и профессионального оформления соцсетей.
Вы знакомитесь с программой, осваиваете Syntx-бота и выполняете секретный челлендж, создавая своё первое видео уже в самом начале обучения.
Вы изучаете MidJourney, ChatGPT и принципы построения эффективных промптов. Формируете визуальный стиль, а затем создаёте трендовый ролик для соцсетей при помощи Luma AI, Runway, Pika AI и других инструментов.
Вы учитесь редактировать изображения, интегрировать товар и монтировать полноценное промо-видео — проект, который можно сразу добавить в портфолио.
Вы работаете с постоянным персонажем, анимацией лица и тела, создаёте динамичный музыкальный сниппет и тренируетесь в креативном монтаже.
Под руководством ChatGPT вы пишете сценарий и создаёте широкоформатный синематик-видео с элементами сторителлинга — один из самых востребованных форматов контента сегодня.
Вы оформляете соцсети, публикуете проекты, запускаете первую рассылку клиентам, изучаете конкурсы в сфере ИИ и осваиваете ценообразование. Финальный блок помогает выстроить рабочий процесс так, чтобы формировать долгосрочные отношения с заказчиками.
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Платформа-агрегатор, которая объединяет доступ к десяткам передовых нейросетей (ChatGPT, Claude, Midjourney, Kling, FLUX и др.) в одном месте. Она избавляет от необходимости оплачивать множество отдельных подписок, позволяя использовать лучшие ИИ-инструменты по единой токенной системе через браузер или удобный Telegram-бот.
Художник, специализирующийся на создании креативных видеороликов с использованием искусственного интеллекта. Его работы включают проекты для таких известных артистов и брендов, как Элджей, Эрика Лундмоен и Cream Soda. Преподаёт визуализацию с применением нейросетей в немецком университете Anhalt University of Applied Science. На его счету обучение более 900 человек по всему миру, которые освоили технологии работы с нейросетями.
Стоимость:90 000 рублей
Я пишу этот отзыв не для того, чтобы навредить школе, а чтобы предупредить будущих студентов. Перед покупкой курса отзывов в интернете почти нет, а решение дорогое: и по деньгам, и по времени, и по эмоциональным силам. Поэтому мне кажется важным честно описать свой опыт, чтобы люди понимали, куда идут и на что реально подписываются.
Сразу скажу: в самом направлении я вижу большую ценность. AI/XR-инструменты действительно могут быть полезны креаторам, продюсерам, маркетологам, дизайнерам, режиссёрам, людям из визуального продакшена и музыкальной индустрии. У школы есть сильная база в виде Егора, есть много материалов, есть интересные разборы, есть ощущение, что за курсом стоит реальный опыт. Материала действительно много, и за это школе спасибо.
Но при этом у меня накопилось много серьёзных вопросов к организации обучения, продажам, кураторской системе, работе с обратной связью и общей методологии курса.
1. На этапе продажи мне дали неверное представление о реальной нагрузке и последствиях позднего входа
Моё обучение официально начиналось 18 мая. Школу я начала смотреть примерно за неделю до старта, но в сам учебный процесс меня добавили уже тогда, когда несколько дней обучения фактически шло.
И всё это время продажник уверял меня, что ничего страшного в этом нет.
Я прямо уточняла, смогу ли совмещать обучение с другими курсами, киношколой и своей рабочей деятельностью. Для меня это был принципиальный вопрос: я хотела осознанно оценить нагрузку и понять, насколько реально войти в процесс не с самого начала.
Мне сказали, что 10 часов в неделю будет достаточно. Когда я уточняла вопрос по домашним заданиям и дедлайнам, мне также сказали, что с дедлайнами можно будет опаздывать, что это не критично.
По моему опыту, это совершенно не соответствует реальности.
Формально, возможно, вы действительно можете сдавать домашние задания позже. Но по факту школа очень сильно пушит сдачу работ вовремя: за это дают дополнительные баллы, бонусы, места в рейтингах и другие преимущества. В итоге ты постоянно чувствуешь, что уже проигрываешь, что ты хуже, что ты всё время в догоняющей позиции.
Последние два месяца я не столько спокойно учусь, сколько постоянно пытаюсь догнать поток: досмотреть бонусные материалы, которые были доступны до начала обучения, изучить текущий модуль, разобраться в инструментах, выполнить домашнее задание, а потом сразу увидеть, что уже вышло следующее задание и следующий блок.
Это создаёт постоянный стресс. Не потому, что я плохо учусь или безответственно отношусь к процессу, а потому что объём курса объективно не рассчитан на поздний вход.
Если вы хотите действительно разобраться в материале, посмотреть вводные уроки, изучить дополнительные материалы, выполнить домашние задания, попробовать инструменты руками, исправить ошибки, разобраться с промптами, видео, генерациями, референсами и пайплайнами, то 10 часов в неделю не хватит даже близко.
Мой вывод такой: в эту школу нужно приходить минимум за месяц до старта обучения, чтобы спокойно изучить вводные и бонусные материалы, разобраться с платформой, понять логику курса и начать первый модуль вместе со всеми. А если вам важен не просто факт сдачи домашки, а качество результата, будьте готовы к очень серьёзной нагрузке.
В моём случае позднее добавление в процесс стало не мелкой технической задержкой, а причиной постоянного ощущения, что я два месяца догоняю поезд, который уже ушёл.
2. Очень большой поток и смешение людей с разным уровнем подготовки
Нужно понимать масштаб: на курс набирают не десятки людей, а сотни. Насколько я понимаю, речь идёт примерно о 500+ студентах в потоке.
Формально людей распределяют по мини-группам и кураторам, но по факту большая проблема в том, что люди с совершенно разным уровнем подготовки оказываются внутри одной общей логики обучения.
В одном потоке оказываются:
люди, которые уже работают в дизайне;
люди с опытом в 3D;
люди, которые уже умеют работать с AI-инструментами;
люди из визуальных и креативных профессий;
и люди, которые приходят почти с нуля.
Для меня это выглядит методологически неправильно. Это как в языковой школе посадить человека с уровнем А1 в одну группу с fluent speakers и дать им один темп. Человек с опытом в Photoshop или 3D может за день положить AI-инструмент поверх уже существующего навыка. Новичку на то же самое может понадобиться неделя.
Но программа, темп и ожидания при этом выглядят одинаковыми для всех.
В итоге сильные студенты бегут вперёд, а новички пытаются за ними угнаться, чувствуют себя потерянными, расстраиваются и демотивируются. И это не потому, что они “плохо стараются”, а потому что им объективно нужно больше времени и другая траектория обучения.
На мой взгляд, школу нужно разделять по уровню подготовки: отдельно новички, отдельно люди с базовыми визуальными навыками, отдельно профессионалы, которые приходят усилить уже существующую практику AI-инструментами.
3. Это не курс для полного нуля, хотя ощущение при продаже может быть другим
Я бы очень осторожно рекомендовала XR School людям, которые приходят совсем без базы.
Если у вас уже есть опыт в дизайне, визуале, 3D, монтаже, продакшене, рекламе, SMM, AI-контенте или креативной индустрии, вам, скорее всего, будет проще. Вы сможете быстрее встроить новые инструменты в то, что уже умеете.
Но если ваш опыт — это “поболтать с ChatGPT” и иногда сделать картинку в Midjourney, вам может быть очень тяжело.
Школа, по моему ощущению, пока не выстроена как комфортное обучение для начинающих с нуля. Новичкам не хватает более медленного темпа, большего количества разборов базовых ошибок, более мягкого входа в инструменты и более понятной системы поддержки.
4. Кураторская система вызывает вопросы
Я не хочу обобщать всех кураторов. Наверняка в школе есть сильные, внимательные и профессиональные кураторы, у которых студенты раскрываются и чувствуют поддержку.
Но мой личный опыт и опыт некоторых моих однокурсников показывает, что с кураторской системой есть серьёзная проблема.
Кураторов, насколько я понимаю, часто набирают из бывших студентов школы. Но хороший креатор и хороший куратор — это не одно и то же. Умение делать визуально сильные работы не означает умение учить, поддерживать, объяснять, давать обратную связь и вести группу взрослых людей с разным уровнем подготовки.
Для кураторства нужны отдельные навыки: педагогические, психологические, административные, коммуникативные. Особенно когда речь идёт о взрослых людях, которые пришли учиться новому, часто испытывают стресс, сравнивают себя с более сильными студентами и боятся не справиться.
Обратная связь в таком обучении должна не просто “оценивать”, а помогать человеку двигаться дальше. Даже плохую работу можно разобрать так, чтобы студент понял, что именно не работает и что конкретно делать дальше. А можно разобрать так, что у человека просто опустятся руки.
По моему опыту, второй вариант, к сожалению, тоже встречается.
Мне кажется, школе стоит отдельно обучать кураторов: как давать обратную связь, как работать с начинающими, как не демотивировать взрослых студентов, как объяснять ошибки конкретно и профессионально, а не просто эмоционально оценивать результат.
5. Работа школы с обратной связью оставила неприятное впечатление
Отдельно хочу сказать про то, как школа работает с критикой.
Когда я позволила себе дать честную обратную связь по интенсиву, связанному с продажами и монетизацией, моя позиция была воспринята не как нормальная обратная связь взрослого студента, а как что-то, что “демотивирует группу”.
При этом я не переходила на личности, не использовала оскорбления и не пыталась никого унизить. Я высказала суть: мне кажется неправильным учить людей продавать свои услуги тогда, когда они ещё не успели освоить базу и сделать первые качественные работы.
После обращения в поддержку у меня осталось ощущение, что поддержка в первую очередь защищает школу, а не помогает студенту быть услышанным. Мне объяснили, что куратор не сделал ничего плохого, что я взрослый человек и несу ответственность за свои реакции.
Формально это, наверное, удобно. Но если человек заплатил значительную сумму за обучение, он имеет право на уважительную обратную связь и на то, чтобы его мнение хотя бы рассмотрели по существу.
По моему опыту, школа пока плохо слышит критическую обратную связь. И это особенно обидно, потому что многие замечания идут не из желания разрушить, а из желания улучшить процесс.
6. Монетизация начинается слишком рано
Одна из главных проблем курса, на мой взгляд, — слишком ранний акцент на продаже своих услуг.
Примерно через полтора месяца обучения студентов уже начинают учить продавать себя, писать резюме, формулировать офферы, обращаться к заказчикам.
Как продюсер и маркетолог, я считаю это очень спорным подходом.
Люди ещё не имеют устойчивого навыка, не имеют собственного визуального языка, не понимают до конца свои сильные стороны, не собрали качественное портфолио, не научились стабильно выдавать профессиональный результат, но их уже подталкивают к продаже.
На мой взгляд, это опасно и для самих студентов, и для рынка, и для репутации школы.
Когда выпускники идут к брендам с сырыми навыками, они не просто рискуют получить отказ. Они формируют у клиентов представление о качестве специалистов, связанных с этой школой и с AI/XR-направлением в целом. Это может вредить не только конкретному студенту, но и всей сфере.
Школа, по сути, может плодить людей, которые ещё толком ничего не умеют, не имеют собственного стиля, вкуса и профессионального качества, но уже знают, как себя продавать. Для рынка это плохая услуга. Для школы это тоже репутационный риск.
Мне кажется, сначала должна быть база: навык, вкус, разбор ошибок, портфолио, понимание своей зоны силы, несколько доведённых работ. И только потом — упаковка, продажи, позиционирование и выход к клиентам.
Сейчас, по моему ощущению, эти этапы перепутаны.
7. Дополнительные расходы сильно недооценены
Важно понимать: оплата курса — это не все расходы.
В процессе обучения вам понадобятся подписки, токены и доступы к разным инструментам: генерация изображений, видео, референсов, работа с AI-сервисами, Midjourney, ChatGPT, Claude, Syntx и другими платформами.
Да, школа может давать какие-то стартовые токены или скидки, но этого очень быстро становится недостаточно. Домашние задания, тесты, исправления, генерации, видео и референсы вы в значительной степени делаете за свой счёт.
По моему опыту, сверху нужно быть готовым потратить минимум около 10 тысяч рублей. И это очень осторожная оценка. В зависимости от ваших задач, количества попыток и амбиций сумма может быть заметно выше: 30 тысяч, 50 тысяч и больше.
Все домашние задания, тестовые генерации, исправления, картинки, видео, референсы и попытки довести работу до нормального качества требуют ресурсов. Если вы хотите не просто “что-то сдать”, а сделать приличный результат, расходов будет больше.
Об этом стоит знать заранее.
8. Что в курсе хорошего
Чтобы отзыв был честным, скажу и о плюсах.
Материала действительно много. Видно, что школа собрала большую базу по инструментам, подходам, пайплайнам, визуальному AI-продакшену. Направление само по себе очень перспективное. Вводные материалы могут быть полезны, особенно если у вас уже есть профессиональная база и вы понимаете, как встроить AI в свою работу.
Я не считаю курс полностью бесполезным. Проблема не в том, что там “ничему не учат”. Проблема в том, что структура, темп, кураторство и работа с обратной связью не соответствуют ожиданиям, которые могут возникнуть у новичка перед покупкой.
Мне нравится, что материала много. Мне нравится сама тема. Мне нравится потенциал. Но именно из-за этого особенно обидно видеть, что организационная часть не выдерживает масштаба.
9. Кому, на мой взгляд, курс может подойти
Курс может подойти тем, кто:
уже имеет визуальную, дизайнерскую, продакшеновую, маркетинговую или креативную базу;
готов уделять обучению очень много времени;
готов самостоятельно разбираться, тестировать, ошибаться и докупать доступы к инструментам;
не ждёт, что его будут вести “за руку”;
хочет усилить уже существующий профессиональный навык AI-инструментами;
спокойно относится к высокому темпу, дедлайнам, рейтингам и постоянному сравнению с другими студентами.
Если у вас уже есть профессиональная база, вы можете получить из курса много пользы. Особенно если вы умеете самостоятельно фильтровать материал, выбирать нужное и не ждать идеальной педагогической структуры.
10. Кому я бы не рекомендовала идти
Я бы не рекомендовала этот курс людям, которые:
приходят совсем с нуля;
рассчитывают на спокойный и последовательный вход в профессию;
думают, что 10 часов в неделю будет достаточно;
заходят в обучение поздно и верят, что “ничего страшного”;
не готовы к дополнительным расходам;
нуждаются в бережной педагогической поддержке;
хотят сначала спокойно разобраться, а не сразу думать о продажах и монетизации.
Если вы новичок, вы можете сильно расстроиться, потому что темп высокий, поток огромный, уровень студентов разный, а поддержки может оказаться меньше, чем вам нужно.
Если вы заходите в обучение не заранее, а за несколько дней до старта или уже после начала, не верьте уверениям, что “ничего страшного”. На практике объём материалов, дедлайны, рейтинги, бонусы и домашние задания быстро создают ситуацию, в которой вы всё время догоняете.
Для спокойного и вдумчивого обучения к старту курса нужно быть уже подготовленным: изучить вводные материалы, разобраться с платформами и освободить время под регулярную работу.
11. Что, на мой взгляд, школе стоит изменить
Если команда XR School действительно хочет улучшаться, я бы предложила несколько конкретных вещей.
Во-первых, честнее говорить на этапе продажи о реальной нагрузке. Не “10 часов в неделю достаточно”, а честно: если хотите вникнуть и делать хорошие работы, готовьтесь к серьёзному погружению.
Во-вторых, честно предупреждать о последствиях позднего входа. Если человек подключается уже после старта или за несколько дней до него, это не “ничего страшного”. Это реальный риск постоянно догонять поток.
В-третьих, разделить студентов по уровню подготовки. Новички, люди с базовыми навыками и профессионалы не должны идти по одной и той же траектории.
В-четвёртых, отдельно обучать кураторов. Бывший хороший студент не автоматически становится хорошим наставником. Кураторам нужны навыки педагогики, коммуникации и бережной, но честной обратной связи.
В-пятых, пересмотреть момент, когда студентам начинают продавать идею монетизации. Сначала качество, потом продажи. Не наоборот.
В-шестых, научиться действительно слушать обратную связь, а не воспринимать её как угрозу или “демотивацию группы”.
В-седьмых, честнее говорить о дополнительных расходах. Студент должен заранее понимать, что помимо оплаты курса ему, скорее всего, придётся платить за токены, подписки и сервисы.
Итог
Я не пишу этот отзыв из желания “разнести” школу. Более того, мне бы хотелось, чтобы школа улучшалась, потому что направление важное, нужное и перспективное. У XR School есть сильная база, есть узнаваемое лицо, есть материалы, есть потенциал.
Но сейчас у меня ощущение, что школа слишком быстро выросла, набрала огромные потоки и потеряла качество сопровождения. Из-за этого страдают студенты, особенно новички.
Мой главный вывод такой: XR School — не лучший выбор для полного нуля. Это скорее курс для людей, у которых уже есть профессиональная база и которые хотят добавить к ней AI/XR-инструменты.
Если вы новичок, хорошо подумайте, готовы ли вы к высокой нагрузке, большому потоку, дополнительным расходам, самостоятельной работе, дедлайнам, рейтингам и не всегда комфортной обратной связи.
Если вы уже профессионал в визуальной, креативной или продакшеновой сфере, курс может быть полезен. Но если вы рассчитываете, что вас спокойно и последовательно проведут с нуля, я бы очень советовала заранее трезво оценить свои силы.
Мне бы хотелось, чтобы этот отзыв помог будущим студентам принять более взвешенное решение, а школе — пересмотреть подход к методологии, кураторам, темпу обучения, продажам и работе с обратной связью.