«Архитектор Смыслов» — современная школа философии и интеллектуальное сообщество под руководством Андрея Баумейстера, созданное для тех, кто стремится к глубокому пониманию мира, себя и оснований человеческого мышления.
О проекте и его основателе
Андрей Баумейстер — доктор философских наук, исследователь метафизики и практического нормативизма, автор фундаментальных работ и переводов ключевых философских текстов. Он защитил кандидатскую диссертацию «Первопринцип и бытие в метафизике» (2000), а затем докторскую «Онтологические основания практического нормативизма» (2015).
Научные переводы и редактура
Баумейстер выступил комментатором и научным редактором украинских переводов трактатов Ансельма Кентерберийского («Монологион», «Прослогион», 2012) и средневекового философского текста «Книга о причинах» (2018). Совместно с Олегом Хомой он перевёл «Медитации о первой философии» Рене Декарта (2013; расширенное издание — 2021).
Просветительская деятельность
Помимо научной работы, философ активно развивает образовательный YouTube-канал, аудитория которого превышает 370 тысяч подписчиков.
Зачем современному человеку философия
Мы живём в эпоху ускорения, перегруженности информацией и постоянного давления манипулятивных технологий. В таких условиях теряются опоры, рассеивается внимание, ослабевает способность принимать самостоятельные решения. Философия помогает возвращать целостность мышления и ясность внутреннего мира.
Философия помогает
узнать себя, услышать своё призвание и почувствовать уникальность;
Миссия школы — развивать пространство интеллектуальной честности, личностного роста и философского самообразования. Участники стремятся не просто получать знания, но и формировать собственное мировоззрение — живое, развивающееся и основанное на рациональной аргументации.
Путь философа: как устроено обучение
Обучение в проекте — это путешествие в мир философских идей и практик мышления. Каждый участник может выбирать свой темп, глубину изучения и тематические направления.
Годовая программа школы
Годовой курс предоставляет 12 месяцев доступа к лекциям, практикумам, дискуссиям и совместной работе с Андреем Баумейстером и приглашёнными специалистами. Программа помогает осмыслить ключевые философские вопросы, лучше понять себя и выстроить собственный жизненный проект — стать архитектором смыслов.
Структура первого года обучения
Старт программы — 25 сентября 2024 года. Обучение проходит онлайн и включает лекции, семинары и практические занятия. Первый год организован в тематические модули:
Курс «Мировоззрение»
Курс «Мышление»
Курс «Бытие»
Курс «Истина»
Курс «Понимание»
Курс «Благо»
Курс «Справедливость»
Это пробный урок. Оформите подписку, чтобы получить доступ ко всем материалам курса. Премиум
Ограничение времени просмотра
Вы можете просматривать пробный урок только 10 минут. Получите полный доступ, чтобы смотреть без ограничений.
1.1.1.1 Картина мира и мировоззрение что формирует личность (1.1 Картина мира и мировоззрение) (1. Курс Мировоззрение)
Урок 2. 00:22:07
1.1.1.2 Что такое мировоззрение и как с ним работать
Урок 3. 02:25:28
1.1.1.2 Ядро мировоззрения. Какие у меня главные идеи и ценности
Урок 4. 02:43:43
1.1.1.3 Большая картина мира и мировоззрение личности стратегии взаимодействия
Урок 5. 02:47:12
1.1.1.4 Мировоззрение, стратегические жизненные цели и осознание собственной уникальности. Путь к реализации своего призвания
Урок 6. 02:57:08
1.1.1.5.1 Эссе «Мое мировоззрение» и практические итого курса
Урок 7. 00:16:27
1.1.1.5.2 Краткое введение в жанр эссе
Урок 8. 00:15:04
1.1.1.5.3 Что такое эссе Зачем и как писать эссе
Урок 9. 00:38:54
1.1.1.5.4 Как найти свое предназначение
Урок 10. 01:51:18
1.2.1 Совместное чтение Второй книги «Размышлений» (1.2 Практикум чтения Марка Аврелия)
Урок 11. 01:52:14
1.2.2 Совместное чтение (завершение) Второй книги «Размышлений»
Урок 12. 02:05:58
1.2.3 Совместное чтение Третьей книги «Размышлений»
Урок 13. 01:56:01
1.2.4 Совместное чтение Двенадцатой книги «Размышлений»
Урок 14. 01:53:15
1.2.5 Анализ всего трактата как законченного целого
Урок 15. 01:28:05
1.3.1.1 Практикум ведения дневника (1.3 Практикум ведения дневника)
Урок 16. 00:52:14
1.3.1.2 О важности дневников и воспоминаний. Видео беседа
Урок 17. 01:32:08
1.3.2 Практикум ведение дневника
Урок 18. 01:35:30
1.3.3 Практикум ведение дневника
Урок 19. 01:48:18
1.3.4 Практикум Дневника
Урок 20. 02:04:14
1.3.5 Практикум Дневника
Урок 21. 02:41:37
2.1.1 Что значит мыслить Мышление и мозг. Зачем нам мыслить критически (2.1 Курс Мышление) (2. Курс Мышление)
Урок 22. 02:12:20
2.1.2 Работа с понятиями и суждениями. Навыки концептуального мышления
Урок 23. 02:39:34
2.1.3 Основы аналитического мышления. Мышление и объективная реальность
Урок 24. 02:17:26
2.1.4 Мышление - Нарративные компетенции
Урок 25. 02:44:15
2.1.5 Архитектура мышления на примере образования
Урок 26. 01:57:32
2.2.1 Зачем читать тексты Платона. И как их читать (2.2 Практикум чтения Платона)
Урок 27. 01:52:16
2.2.2 Сократ и рождение самопознания
Урок 28. 01:50:33
2.2.3 Что значит быть философом
Урок 29. 01:56:47
2.2.4 Философское мышление и структура бытия
Урок 30. 01:57:59
2.2.5.1 Философия как путь к трансформации
Урок 31. 01:08:13
2.2.5.2 «Миф о пещере» Платона
Урок 32. 01:49:08
2.3.1 Введение. Обучение навыкам планирования и создания эссе (2.3 Практикум Эссе)
Урок 33. 01:39:33
2.3.2 Обсуждение эссе учеников Школы. Часть 1
Урок 34. 01:37:41
2.3.2 Обсуждение эссе учеников Школы. Часть 2
Урок 35. 00:36:38
2.4.1 Разбор Книги первой «Государства» Платона Часть 1 (2.4 Бонус. Разбор Книги первой «Государства» Платона)
Урок 36. 00:31:47
2.4.2 Разбор Книги первой «Государства» Платона Часть 2
Урок 37. 00:33:14
2.4.3 Разбор Книги первой «Государства» Платона Часть 3
Урок 38. 00:30:45
2.4.4 Разбор Книги первой «Государства» Платона Часть 4
Урок 39. 02:41:41
3.1.1 Что такое реальность Что такое мир (3.1 Курс Бытие) (3. Курс Бытие)
Урок 40. 02:43:59
3.1.2 Главные модели реальности - I. Платон. Аристотель. Христианство и новая онтология
Урок 41. 02:44:03
3.1.3 Главные модели реальности - II. Кант. Современное понимание реальности
Урок 42. 02:51:00
3.1.4 Главные вопросы метафизики. Субстанции и свойства. Ментальные карты бытия
Урок 43. 02:23:39
3.1.5 Главные вопросы метафизики. Причинность. Природа времени. Бог и атеизм
Урок 44. 01:58:39
3.2.1 Навигация в «море бытия» от Античности – через Средневековье и Модерн – к современной картине мира (3.2 Практикум Бытие)
Урок 45. 01:57:10
3.2.2 Фома Аквинский создатель новой онтологии
Урок 46. 01:54:51
3.2.3.1 Психоанализ и религия
Урок 47. 00:08:57
3.2.3.2 Как смотреть видео дебатов, интервью, выступлений
Урок 48. 02:00:54
3.2.4 Теизм и атеизм в контексте современных дискуссий
Урок 49. 02:50:04
4.1.1. Познание и путь к истине. (4.1 Курс Истина) (4. Курс Истина)
Урок 50. 02:49:23
4.1.2. Источники познания. Инструменты создания нашего знания
Урок 51. 02:43:10
4.1.3. Классическая теория истины
Урок 52. 02:46:18
4.1.4. Прагматистская теория истины
Урок 53. 02:23:11
4.1.5. Связь курса «Истина» с курсами «Мировоззрение», «Мышление» и «Бытие»
Урок 54. 01:56:19
4.2.1. Введение. Основные этапы исследовательской работы (4.2 Практикум Как писать исследование)
Урок 55. 02:39:57
4.2.2. Подготовка к написанию формального эссе информативная и аналитическая модели формального эссе
Урок 56. 02:08:12
4.2.3. Подготовка к написанию формального эссе аргументативная и критическая модели формального эссе, написание аннотации
Урок 57. 02:06:38
4.2.4. Научная статья как последующий этап формального эссе
Урок 58. 01:51:01
4.2.5. Обсуждение проектов исследования. Часть первая
Урок 59. 01:53:14
4.2.6. Обсуждение проектов исследования. Часть вторая
Урок 60. 01:48:40
4.2.7. Обсуждение проектов исследования. Часть третья
Урок 61. 01:02:32
4.3.1 Методология чтения (4.3 Доп. материалы)
Урок 62. 00:15:18
4.3.2 Что есть истина. Что и как мы знаем
Урок 63. 02:55:46
5.1.1. Что значит понимать Герменевтика и искусство интерпретации (5.1 Курс Понимание) (5. Курс Понимание)
Урок 64. 02:48:19
5.1.2. Священные тексты, литература и искусство
Урок 65. 02:55:06
5.1.3. Понимание смыслов и понимание бытия
Урок 66. 00:52:55
5.2.1.1 Возрождение геополитики. Классики геополитической мысли и современный мир (5.2 Практикум целостного мышления Миропорядки)
Урок 67. 02:02:14
5.2.1.2 Геополитика, глобальная история и трансформация мира
Урок 68. 02:05:45
5.2.2 Миропорядки, мировые империи и нации
Урок 69. 02:00:46
5.2.3 Миропорядок сегодня новые тенденции и трансформации
Урок 70. 02:39:42
6.1.1. Что такое этика и мораль (6.1 Курс. В чем наше благо. Введение в этику) (6. Курс Благо)
Урок 71. 02:47:08
6.1.2. Главные модели этики
Урок 72. 02:12:24
6.1.3. Этика блага и этика добродетелей. Критика морали
Урок 73. 02:36:40
6.1.4. Моральные вызовы и трансформации XXI века
Урок 74. 02:01:01
6.2.1. Личность и мир опыт трансформации. От моего мировоззрения – к моей философии (6.2 Практикум. Трансформация мира и трансформация личности. Моя философия и сложные решения)
Урок 75. 02:06:43
6.2.2. Факторы трансформации - идеи, картины мира и элиты
Урок 76. 01:55:29
6.2.3. Трансценденция и мистический опыт
Урок 77. 01:53:02
6.2.4. Сложные решения в непредсказуемом мире. Основания эвристики
Урок 78. 02:50:02
7.1.1. Что такое политика и зачем она нужна (7.1 Курс. Быть гражданином в современном мире) (7. Курс Справедливость)
Урок 79. 02:56:51
7.1.2. Легитимация политической деятельности
Урок 80. 02:40:35
7.1.3. Свобода и справедливость
Урок 81. 02:39:11
7.1.4. Трансформация политики и политических практик в XXI веке
Урок 82. 00:38:51
7.2.1.1 Часть 1 Зачем нам аргументировать Главные факторы убедительности (7.2 Доп. курс. Искусство аргументации и убеждения)
Урок 83. 00:45:05
7.2.1.2 Часть 2 Что такое аргументация Виды доказательств
Урок 84. 00:32:48
7.2.1.3 Обсуждение Лекции 1 Ответы на вопросы аудитории
Урок 85. 00:44:00
7.2.2.1 Часть 1 Что такое риторика Типы аргументации
Урок 86. 00:43:47
7.2.2.2 Часть 2 Теоретическая и моральная аргументация
Урок 87. 00:29:25
7.2.2.3 Обсуждение Лекции 2 Ответы на вопросы аудитории
Урок 88. 00:48:18
7.2.3.1 Часть 1 Практика аргументации. Принцип противоречия
Урок 89. 00:39:32
7.2.3.2 Часть 2 Способы устранения противоречий. Логические ошибки
Урок 90. 00:22:03
7.2.3.3 Обсуждение Лекции 3 Ответы на вопросы аудитории
Урок 91. 00:44:53
7.2.4.1 Часть 1 Письменная аргументация. Стратегии убеждения оппонента
Урок 92. 00:48:00
7.2.4.2 Часть 2 Как вести спор корректно Типы и виды спора
Урок 93. 00:30:11
7.2.4.3 Обсуждение Лекции 4 Ответы на вопросы аудитории
Урок 94. 02:00:52
7.3.1. Что такое аргументация и зачем нам аргументировать (7.3 Практикум. по аргументации Как быть убедительным)
Урок 95. 02:03:25
7.3.2. Доказательство и опровержение как виды теории аргументации
Урок 96. 02:06:25
7.3.3. Искусство спора. Эристика
Урок 97. 02:00:26
7.3.4. Практика дебатов и ведения дискуссий. Искусство риторики
Публичный философ и теолог, доктор философских наук. Преподаёт на философском факультете Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, а также с 1998 года ведёт занятия в Институте религиозных наук святого Фомы Аквинского. Автор многочисленных книг и исследовательских работ.
+9
Комментарии
sergof2003
Приветствую! На официальном сайте вышли новые курсы, планируется ли их публикация?
pryadkatetyana
Добрый день! Я купила курс, и я бы хотела попасть в школу. Куда мне зайти (ссылка) чтобы оплатить и зарегистрироваться в школе?
train operator pryadkatetyana
Здравствуйте. Наверное тут https://www.andriibaumeister.school/
